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一天，正值黄梅时节，天气闷热，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。转眼间，阴云密布。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？”
【小题1】“青翠欲滴”的“欲”查________部，再查________画，音序是________，音节是________。“欲”在字典中有这样几种意思：①欲望。②想要；希望。③需要。④将要。在这里应选第________种。
【小题2】这段话先写 ，再写 ，前面部分是按  的顺序写的。
【小题3】找出文中表示颜色的词语，写在横线上。
_______________________________________________。
这些词语的作用是_________________________________________。
【小题4】这样的美景你想到了哪些词语或诗句来形容呢？
______________________________________________。

根据课文内容填空，并回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度

改小，都要经过勘测，进行( )计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是( )，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他(   )；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：( )。

【小题1】在括号里填入正确的词语或句子。
【小题2】这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
【小题3】用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？
    

阅读文段回答问题

荷塘旧事(节选)

白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。

【小题1】“点缀”可以换成“________”;“洁净”可以换成“________”。
【小题2】“绿浪”指的是________;“青纱”指的是________。
【小题3】对“披着青纱跳舞的少女”理解正确的是( )。

A．这句话描写了荷花的颜色美

B．描绘出了绿叶、荷花在微风的吹动下摇动时的优美姿态

【小题4】这段话描写了白天荷塘的美丽景色,在文中起着(    )的作用。

A．渲染故事气氛

B．既表达了作者对荷塘的赞美、对儿时乐园的留恋,又能引起读者的阅读兴趣

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哈( hā  hà )，你还在呀!一只乌龟。这只乌龟是我养的。我在龟甲边上钻了一个小洞，用麻绳系( jì  xì )住了它，拴在橱柜脚上。有一天，不见了。它不知怎么跑出去了。原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里。下大雨，它出来了。它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。

【小题1】用“√”给加横线的字选择正确的读音。
【小题2】判断，对的画“√”，错的画“×”
（1）文中的小乌龟不喜欢雨。（______）
（2）这段话描绘了下雨时小乌龟爬出来看雨的情景。（_______）
【小题3】这只乌龟从洞里出来了是因为（  ）

A．洞里闷

B．下雨了

C．想念“我”

【小题4】文中画横线的句子说明“我”（   ）

A．可爱

B．调皮

C．喜欢雨

阅读下面的选段，回答问题。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只( zhī  zhǐ)需付一元钱。”

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星塑。查丛妻那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地土，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

【小题1】给文中加点的字选择正确的读音。
【小题2】把文中说明长颈鹿的脖子很长的句子找出来，画上“_________”
【小题3】读文中画“~~~~~”的句子，从“才”字可以体会到（选一选）（  ）

A．蜘蛛用的时间很少。

B．蜘蛛用的时间很多。

【小题4】选段主要写了 

A．蜘蛛给蜈蚣织袜子。

B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。

【小题5】小朋友，你认为蜘蛛开店应该卖什么呢？请写一写。
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