课内阅读
参议院陷入一片静默。林肯转头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。”
然后他对所有的参议员说:“对参议院里的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像我父亲那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声……
【小题1】那个参议员“傲慢”的原因是___________________
【小题2】林肯对那个傲慢的参议员说的一番话能够表明林肯具有________的优秀品质。
【小题3】为何最后所有的参议员都将嘲笑声化成了“赞叹的掌声”?
__________________________

课内阅读
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（  ），要（ ）。我们应该相信自己的眼睛，看到是（   ）就（   ）。”
【小题1】按原文填空。
【小题2】联系课文内容理解下列词语。
和颜悦色：_____________________________________________________________ 
终生难忘:_____________________________________________________________
【小题3】读了这段话，我懂得了道理：（ ）

A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。

B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。

课内阅读。
它的颜色非常（鲜明 鲜艳）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（长满 绣满）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
【小题1】在文中括号内选择恰当的词语，并打上“√”。
【小题2】这段话是围绕哪一句来写的？用“ ”画出来。
【小题3】文中表示颜色的词语有：  、 、  、 。
【小题4】短文描写翠鸟外形的顺序是（  ）
①背上的羽毛②头上的羽毛③总写颜色的鲜艳④腹部的羽

A．③-②-①-④

B．②-①-④-③

C．③-①-②-④

品读语段，回答问题。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

【小题1】画横线的句子采用了怎样的修辞手法？有什么作用？
_______________________
【小题2】你怎样理解母亲说的话？其中包含着怎样的感情？
_________________________________

阅读课文节选，完成下列各题。
过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯的严厉批评，却惊奇地听见她轻柔的笑声。
“这些句子都是你自己写的吗?”
“嗯。”
“非常好，很有想象力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢?”
“有时候春天来是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。
……  ……
以后的日子里，白老师特别注意（检阅 查阅）我的练习册和作业本，关切地（询问 提问）我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，每当她那满含笑意的目光注视着我时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知和愚蠢。我的（虚心 虚荣）和脆弱让我受到的伤害是罪有应得，因为我从来就没有引以为荣的值得骄傲的资本!——我这样的学生，其实只配坐最后一排。
【小题1】划去文中括号里不合适的词。
【小题2】从文中找出下列词语的近义词。
恐惧——（________）   自讨苦吃——（________）
【小题3】文中划线的句子是一句________。
照样子仿写一句：_____________________________________。
【小题4】作者收到白老师的嘉奖是因为__________________________________。
【小题5】作者认为自己只配坐在最后一排是因为__________________________。