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课外阅读。

天山美景

七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天般的________(冰冷 凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,________(闪耀 照耀)着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的________(嫩绿 翠绿)的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条________(清澈 清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?

【小题1】从文中括号里选择合适的词语,填写到横线上。
【小题2】用“  ”画出一个比喻句,并指出它把什么比作什么。
________________________________________________________
【小题3】文中具体描写了________、________、________等景物,写出了天山的________。
【小题4】细读文中画“____”的句子,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)这句话起到了总结全文的作用。(  )
(2)春天的花园比得过天山的美丽。(  )
(3)天山比春天的花园美丽。(  )
(4)这是一个反问句。(  )
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2020-04-09 03:47:59

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同类题1

课外类文阅读。

青 春

世界上,还有什么字眼比“青春”这两个字更动人,更富有魅(  )力?

青春是早晨的太阳,她容光焕发,灿烂耀眼,所有的灰暗都会遭(  )到她的驱逐。

青春是江河里奔涌的激浪,天地间回荡着她澎湃的激情,谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。

青春是一只高飞在天空中的鸟,她美丽的翅膀像彩色的旗帜,召唤着理想,憧(  )憬着未来。

青春是一棵枝叶葳蕤(wēi ruí)的树,她用绿色的光芒感染着所有生灵,使春天的景象常留在人间。

青春是一支余韵不绝的歌,她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起,拨动每一个人的心弦。

青春是蓬蓬勃勃的生机,是不会泯(  )灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最辉煌的色彩……

【小题1】给文中加点字注音。
【小题2】从文中找出下列词语的反义词。
挽留—— 畅行—— 胆怯——
【小题3】把下列短语补充完整。
(    )的激浪 (    )的激情
(    )的翅膀 (    )的旗帜
(    )的光芒 (    )的情怀
(    )的生机 (    )的色彩
【小题4】短文中都把青春比作了什么?分别写下来。
________________________________________________________________________
【小题5】短文第一句是(____)句,把它进行改写,改写后意思不变。
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【小题6】作者想借这篇短文表达(  )
A.对美好青春时光的赞美,并激励青年们珍惜青春,努力创造。
B.对青春时光的留恋,希望重新拥有美好的青春。
C.对生活的热爱,对未来的向往。

同类题4

课外阅读。
大自然的启示
闷热的夜,令人窒息,我辗转难眠。窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大炮轰鸣,使人惊恐。
一道闪光,一声清脆的霹雳,云和地面之间发生了一种强烈的雷电现象,接着便下起瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。
大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐辛。
一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。
不一会儿,铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡之人的疲惫躯体。
从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。
江山似锦,风景如画,艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香!
昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时,人们受到种种限制,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。
【小题1】短文采用对比的手法,先通过描写___________让我们感受到大自然的狂暴,又通过描写_________让我们欣赏到人间美景。
【小题2】文中画线句子运用了_________的修辞手法,其中“铿锵的乐曲”指_________________________________,“催眠曲”指_____________________________。
【小题3】你从身边的大自然中受到了什么启示?
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同类题5

阅读感悟
金瓜儿银豆儿(节选)
七月八月,瓜儿熟了,豆角饱了;老两口儿选了一个风和日暖的好日子,来到菜园里,一个去摘金瓜,一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下,还没有动手摘哩,金瓜自己落地了;老婆儿走到南墙下,还没有动手采哩,银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地,一分两半,瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤,裂开口儿,豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊!他们给哥哥取名叫“金瓜儿”,妹妹叫“银豆儿”。转眼几年,金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜:种苹果、栽葡萄,侍弄得蔬菜一片绿,破破烂烂的小菜园,变成整整齐齐的花果园。看风景,美得很;论出产,富得很。春种秋收,不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家:论针线,比裁缝;论茶饭,胜厨师;论气力,赛男儿。南山打柴,西河担水;碾下的米,珍珠黄;磨下的面,雪花白。她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理,不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女,老两口儿欢欢乐乐,过着好光景。
【小题1】根据短文内容,用自己的话写出下面词语的意思。
好光景:
【小题2】根据短文内容填空。
老头儿在    得到了一个 的   ,叫    。
老婆儿在 得到了一个 的 ,叫 。
【小题3】金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领?请连一连。
种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅    栽葡萄
金瓜儿 银豆儿
做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜
【小题4】读短文最后一个自然段,我们应该读出(    )的语气。
A.激动B.高兴C.羡慕D.伤心
【小题5】假如让你复述这个故事,你会怎样复述?请你把关键词提炼出来。