阅读理解，完成练习。
【小题1】别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。
（1）加点字在这里的读音是__________，它的另一个读音是___________。
（2）这句话点明了大自然的语言有两个基本的特点：_____________、___
__________________。
【小题2】蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？
这句话运用了___________的修辞手法，把__________比作__________。这句话生动形象地写出了蝌蚪____________________________________。

我会选。(选择正确的答案，将序号填在括号里)
【小题1】“早发白帝城”的意思是(　　)

A．早上到达白帝城。	B．早上从白帝城出发。
C．很早就发现了白帝城。

【小题2】“随着科学的进步，人类将‘走’得更快更远”中的“走”的意思是(　　)

A．动词，没有任何意义。	B．“走路”的意思。
C．依靠人类的智慧发展。

品读句子，完成练习。
1．雨后，我们会看见地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
（1）作者从极普通的事物——________中找到了美，它美得_______________。
清晨，我看见荷叶上的露珠，就像__________________
（2）仿写：秋天，我看见_____________，就像________________
2．我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的（____）的樱桃，（____）的李子，（____）的梨。
（1）在括号里填入表示颜色的词语，这些词语都是围绕中心词“____________”来写的。
（2）仿照例句特点，围绕下面句中加点的中心词把句子补充完整。
超市里的商品琳琅满目，______________________

先把句子补充完整，再做练习。
　  一身（______）的羽毛，一对（________）的翅膀，加上（_______）的尾巴，凑成了那样（______）的（______）的小燕子。
（1）这句话从羽毛、______和______三个方面写出了燕子的外形特点。
（2）请仿照例句写一只小猫的外形。
________________________________________

阅读《长江之歌》的第一小节，回答问题。
1．这里作者采用了第__________人称的写法。
2．“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”把“长江”当作___________来描写。
3．“你从雪山走来，春潮是你的丰采”把“长江”当作___________来描写。