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题干

狐狸和猫

一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。

“您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?”

狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢?”狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上逃命。”“就这些吗?”狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。”

就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子,狐狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了。”

【小题1】从我文中找出下列词语的近义词:
骄傲──(______)  困难──(______)  
计策──(______)  灵敏──(______)
【小题2】按要求改句子:
⑴ 但是猎狗们已经咬住了狐狸。(改为“被”字句)
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⑵ 另外我还有满满一袋子计谋。(缩句)
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【小题3】文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2019-12-23 07:51:13

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同类题2

课外阅读,回答问题。 

书本里的蚂蚁

①一只小蚂蚁,被夹进一本旧书里,成了一只扁扁的蚂蚁。

②“你好;我们是字,你也是一个字吗?”书里传来细碎的声音。

③小蚂蚁这才看清,满书都是密密麻麻的小字。

④“我是蚂蚁,噢,变得这么扁,也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。

⑤就这样,书本里多了一个会走路的字。

⑥第一天,小蚂蚁住在第100页,第二天跑到第50页,第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇:“我们一直待着不动,真是太傻了。”_______旧书不再是一本安安静静的书了。

⑦有一天,小姑娘偶然打开书来看。啊!这本她原来看厌的旧书,写着她从没看过的新故事,她一口气读完了新故事。

⑧第二天,小姑娘忍不住又打开书,她更惊奇了,又一个和昨天不一样的故事。

⑨这时候,小姑娘突然看到了扁扁的小蚂蚁,问:“你是一个字吗?”

⑩“是的,我原来是一只小蚂蚁,现在,我住在书本里,是会走路的字了。”

【小题1】“挺”用音序查字法应查音序________,用部首查字法应查________部,再查________画。“挺”在字典中的意思有一下几种。给句中的“挺”选择正确的意思(填序号)。 
挺tǐngㄊㄧ①笔直:笔~|~进(勇往直前)直~~地躺着不动。挺拔1.直立而高耸。2.坚强有力:笔力~。②撑直或凸出:~起腰来|~胸抬头|~身而出。勉强支撑:有病早治,不能硬~着。③副词,很:~好|~和气|~爱学习|这花~香。④量词,用于机枪。
①小蚂蚁乐意做一个字。________
②一粒种子醒来了,就把身子一挺。________
③他用这机枪消灭了不少敌人。________
【小题2】联系上下文和平时的阅读经验,预测:书里的字会怎么做呢?写在文中第⑥自然段的横线上。
【小题3】读短文,判断对错。 
①小蚂蚁很想变成字,就自己跑进了书里。(_____)
②小蚂蚁遇到了书中的魔术师,变成了会走路的字。(_____)
③小姑娘读到了新的故事,是因为书中的字不停地换位置。(_____)
④以后,小姑娘还能在这本书里读到新故事。(_____)

同类题4

阅读短文,完成练习。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天,窝破了个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。

大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”

小乌鸦想:“_________________________________________”

结果又是谁也没有去修。

直到了寒冷的冬天□西北风呼呼地刮着□大雪纷纷地飘扬□乌鸦兄弟都(quán juǎn)(suō sōu)在破窝里哆嗦地叫着□□冷啊□冷啊□□

大乌鸦想:“_________________________________________”

小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还能耐得住吗?它一定会去修了。”

可是谁也没有动手,(zhī zhǐ)是把身子蜷缩得更(近 紧)些。

风越刮越(大 凶),雪越下越(大 凶)。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

【小题1】给文中加点的字选择正确读音,画“    ”。
【小题2】选择文中括号里正确的字,画“√”。
【小题3】从短文中找出下列词的反义词。
小——(________) 松——(________) 温暖——(________)
【小题4】“窝”字是________结构的字,共________笔,用部首查字法应查________部,再查________画;用音序查字法,先查大写字母________。“耐”字是________结构的字,用部首查字法应查________部,再查________画。在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是(   )①忍受 ②厌烦 ③麻烦
【小题5】请给第六自然段加上标点符号。
【小题6】在原文的两处横线上分别填上合适的语句,使文章完整。
【小题7】乌鸦兄弟都很________,才有被冻僵的可悲下场。

同类题5

阅读理解。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响,比鸟儿的歌声还悦耳动听。

一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,白菜、韭菜一畦畦,鲜嫩又可口,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当叮当”,一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门,挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“混账东西,你胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟!要不是铃铛叫我来,菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”

骡子疼得直叫唤,不要命地跑出了菜园,“叮当叮当”,铃铛的响声,伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久,骡子拉着一车货,长途跑路,傍晚时返回了村里。“叮当,叮当”,一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道:“嗬,好一头结实顶用的骡子,拖这么多货物跑了一天,还那么精神抖擞的。听,配上这清脆悦耳的铃铛声,多有气魄!”“叮当,叮当。”铃铛儿听了这番话,响得更加起劲了,像是说:“对的,对的,骡子了不起!”

骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦。突然,它望见了菜园,不禁感到一阵阵隐痛,立刻不高兴地责问铃铛道:“你发出的是同一个声音,为什么一时出卖我,一时又吹捧我?”

“叮当,请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你做得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩啊!”

【小题1】以下词语形容铃铛正确的是(    )
A.见风使舵B.曲意逢迎C.明辨是非D.溜须拍马
【小题2】骡子挨打是因为(   )
A.它私自闯进菜园B.胡嚼乱踩,把菜地弄得一团糟C.主人听到铃铛声
【小题3】“铃铛听了这番话,响得更加起劲了”的原因是(   )
A.铃铛本身就会响B.铃铛在鼓励骡子C.铃铛故意吹捧D.铃铛爱凑热闹
【小题4】铃铛的两次响声的含意,骡子认为是(______),铃铛认为是(______)
A.警告和赞扬B.出卖和吹捧C.陷害和捣蛋D.责备和激励
【小题5】从《骡子和铃铛》中,你明白了(   )
A.一种事物有利有弊,要扬长避短。
B.不能做坏事,否则必将受到惩罚。
C.生活中我们需要铃铛这样的朋友,做错事给我们提醒,鼓励我们做正确的事。