材料一：这次会议是***历史上的转折点，用当今流行的话说是一个历史“拐点”……从那以后，党的面貌发生根本变化，独立自主地从中国实际国情出发，走自己的路。

——金冲及《对遵义会议的历史考察》

材料二：贵州解放后，中共贵州省委根据当时实际情况在广大农村开展了一场具有历史意义的社会大变革。1952年“耕者有其田”的理想变成现实，全省80%左右的无地和少地的农民，分得土地和农具等。全省粮食产量，1951年比1950年增长6.42%。

——摘编自《***贵州历史》

材料三：为促进贵州经济社会发展，2014年1月国务院批复设立贵安新区。

   阅读材料，回答问题。

材料一：“我们为什么要发动这样的运动？为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”

——1936年12月16日张学良、杨虎城《告全体将士书》

(1)材料中的“自相残杀”和“运动”分别指的是什么？

材料二：某战役主要战绩表

(2)材料二反映了我国抗日战争中的哪次重要战役？该战役有什么意义? 

材料三：“朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，收拾时局，咨告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美、英、中、苏四国，愿意接受其联合公告。”   

——《终战诏书》

(3)材料三中“联合公告”指什么？请说出材料一和材料二所反映的史实与材料三情景之间的关系。 

(4)“前事不忘，后事之师。”上述史实对实现中华民族的伟大复兴有何借鉴意义？