从下列三张学习卡片上，我们可以提炼的学习主题是（） A．民族的交流与融合B．国家的统一与发展C．对外的交往与进步D．经济的繁荣与昌盛_刷题宝

题干

从下列三张学习卡片上，我们可以提炼的学习主题是（）

A．民族的交流与融合

B．国家的统一与发展

C．对外的交往与进步

D．经济的繁荣与昌盛

上一题下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-11-15 03:03:44

答案(点此获取答案解析）

同类题1

《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实有（　　）
①商汤灭夏
②商鞅变法
③巨鹿之战
④东汉外戚宦官交替专权

同类题2

汉字是中华文明的重要载体。下图所示文物的发现，可证明我国有文字可考的历史始于

同类题3

下列关于春秋时期诸侯争霸的评价，不正确的是(　　)

A．给人民带来了灾难

B．加快了统一的步伐

C．加剧了分裂，无任何进步影响

D．有利于人才的交流

同类题4

归纳、整理是学习历史的重要方法。下表归纳了历史上的一些重要事件及其相关信息，据此完成相关问题。

事件	相关信息
①	通过对外战争，占领两河流域，灭掉波斯，建立大帝国，虽然帝国昙花一现，但影响深远，使希腊文化传播到东方，东方文化也渗透到了西方。
②	为了夺取商路和土地，他们发动大规模对外战争，到8世纪中叶，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
③	进行了长期的对外扩张，征服了意大利半岛，成为地中海的霸主，最终由于人民起义走向分裂和灭亡
④	为了治理洪水，他三过家门而不入，他的儿子破坏了民主推选首领制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权。

（1）通过对①信息的判读，可知该帝国的名称是。
（2）通过对②信息的判读，可知“他们”是，在这一过程中，（宗教）也随之传播，该宗教的创始人是。
（3）通过对③信息的判读，可知该帝国的名称是，该帝国与（宗教）产生有关，该宗教创立时间是。
（4）他是谁？他的儿子破坏了民主推选首领制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固王权。它们分别是什么制度。

同类题5

下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是

A．禹传位伯益

B．禹之子启继位称王

C．禹铸九鼎

D．禹在涂山召见部落首领

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