中央和地方的关系是国家政治生活中的重要问题。阅读下列材料:
材料一 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。以当时其具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。

——白寿彝主编《中国通史》

   材料二 公元前 127 年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。    

   一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

   材料三 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

    ——《汉书·董仲舒传》

请回答：
（1）根据材料一，分析郡县制推行的历史作用。
（2）材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？结合所学知识分析推行该法令的影响。
（3）材料三中董仲舒提出了什么建议？他的建议为什么被汉武帝采纳？
（4）三则材料反映的历史事件有何共同作用？

董仲舒向汉武帝建议：“臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进．”这一意见（　　）
①有利于学术文化的繁荣   ②推动儒学逐渐成为正统思想
③有利于公平地选拔人才   ④适应了加强中央集权的需要

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

（制度革新）制度的改革创新是推动历史前进的动力。阅读材料，回答问题。

材料一：（鞅）集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

——《史记•商君列传》

材料二：公元前1 27年，汉武帝下了一道法令，规定除了诸侯王的嫡长子继承王位外，允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟，建立侯国。

材料三：

（1）材料一反映了哪一历史事件？概括材料一反映的改革措施。
（2）根据材料二，分析汉武帝实行“这道法令”的作用是什么？为了加强中央对地方的控制，他又首创了什么制度？
（3）材料三中图1与图2分别反映了什么政治制度？结合所学知识，分析图2制度的优越性。

历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 

材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。   

——《战国策·秦策一》

材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

（1）以上材料反映了什么历史事件？根据材料一，写出其变法的主要措施。
（2）用材料一、材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
（3）结合所学知识，分析材料三中“宗室贵戚多怨望者”的原因是什么？

人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。阅读材料，回答问题：

材料一：有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

——《史记·商君列传》

材料二：国史学家约翰索利曾说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这是民主制度上一次伟大的变革。

材料三：646年，日本孝德天皇颁布诏书，进行改革，建立“法制完备”的新国家。

（1）材料一反映的是中国历史上哪一次变法？此次变法有何举措，并请写出材料中对今天中国仍有影响的一项。
（2）材料二中的这个“她”是指谁？你怎么看待这一民主制度？
（3）材料三反应的是日本历史上的哪一事件？这一改革仿效了哪一国家？此后日本成为了一个怎样的国家？
（4）材料三这场改革对你有何启示？