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初中历史
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他作为精神领袖,创立了世界性宗教;作为政治领袖,推动了阿拉伯地区的统一。“他”是
A.亚历山大
B.穆罕默德
C.释迦牟尼
D.孝德天皇
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0.99难度 选择题 更新时间:2020-04-06 05:47:16
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同类题1
古印度创造的“计数法”、中国发明的指南针,都由“他”传到欧洲,对世界文化的传播与交流作出了重大贡献因此被誉为“东西方文化交流使者”,“他”指
A.希腊人
B.罗马人
C.日本人
D.阿拉伯人
同类题2
在公元前500年前后,东西方各个文明都出现了伟大的思想家、精神导师。他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活,因此这个时期也被称为是轴心时代。下列不能列为这一时期代表人物的是
A.中国的孔子
B.希腊的亚里士多德
C.印度的释迦牟尼
D.阿拉伯的穆罕默德
同类题3
某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是
A.上古亚非文明
B.上古欧洲文明
C.欧洲封建国家
D.亚洲封建国家
同类题4
“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系,下列选项中因果关系对应正确的是
选项
因
果
A
12世纪,西欧大学的兴起
是欧洲中世纪教育“最美的花朵”
B
西欧封建主组建的十字军东征
使拜占庭帝国最终灭亡
C
7世纪日本仿效唐朝制度改革
使日本出现武士集团
D
830年,穆罕默德设立“智慧宫”
创造出辉煌灿烂的阿拉伯文化
A.A
B.B
C.C
D.D
相关知识点
世界古代史
上古人类文明和中古亚欧文明
亚洲和欧洲的封建社会
亚洲封建国家的建立
穆罕默德与阿拉伯国家的建立