红花草

也许因为我在江南农村长期生活的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。

红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍地都有它的足迹。还在早春季节，歇冬的农田毫无生机，倔强的红花草就从隔年的稻草周围争先恐后地萌发岀来。它那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨（wēi）得像块红玛瑙，真美。

然而，我对红花草的喜爱，还不单因为它那如火如荼（tú）的生命力，更在于它那朴实、崇高的情怀。

数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，它的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，它的品格何等谦逊！暮秋降临，落英缤纷，红花草到了全盛时期：这时，它的花深藴肴醉香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之癫（diān）狂，终日绕着它采蜜。驰誉中外的“紫云荚蜜”，就从这时开始萌出那琥珀的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。

红花草，活着，无意争春，一心为美好生活酿蜜；死时，默默无闻，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不明艳，也难入观赏之林，但它那火苗似的不熄的生命，所需极少，贡献殊多的无私奉献精神，不正是一种崇高人格的象征吗？

【小题1】在第四自然段中找出表示时令推移的四个词语。
_______  _______  _______  ______
【小题2】这篇文章的结构方式应该是（   ）。

A．总—分

B．总—分—总

C．分—总

【小题3】找出文中的过渡段，用波浪线画出来。
【小题4】根据文中的内容填空。
（1）红花草是一种_______________，主要生长在_________地区。
（2）文中既写了红花草如火如荼的生命力，又写了它朴实、崇高的情怀，但重点写的是___________。
（3）作者借描写红花草的特点来赞扬_____________。

积累运用。
在本单元,我们认识了几位有名的科学家,我最喜欢的一位是    ,我从他身上学到了:

根据课文内容回答下列问题
1、丑小鸭是第几个从蛋壳里出来的？
_____________________________
2、丑小鸭出来的时候是什么样子的？
_____________________________
3、是不是所有人都讨厌丑小鸭？
_____________________________
4、丑小鸭被大家欺负之后怎么做的？
_____________________________

课内阅读。
看见天鹅那么雍容自在，看见它在水上活动得那么敏捷和自由，我们不仅应该把它当作禽类中最好的航行家，而且应该把它当作大自然向我们提供的航海术中最完美的模型。它高昂的脖子、圆润的胸脯，仿佛是破浪前进的船头；它宽敞的腹部仿佛是船底；为了航行的便利，它的身体往前倾斜、越向后拍得越高，最后像船尾一样翘起；它的尾巴是一个名副其实的舵；双脚是宽大的桨；而它半张的巨大的翅膀微微鼓涨着，这就是推动这条活的船舶前进的帆，它们把船和驾驶员一起推着往前航行。
……
天鹅兼有天生的丽质和自由的品性，它不属于那些我们可以强制和禁闭的奴隶之列。它是我们湖沼的自由的居民，它只在享有充分独立、毫无被奴役、被囚禁的感觉时才愿意在那儿逗留、居住；它要随自己的喜好在水面游弋，到岸边小憩，往返于湖心和湖岸，沿着岸边踯躅，在高岸下栖息，藏匿在灯芯草丛中，深入到最偏僻的湾汊里，然后终止它孤独的漫游，回到有人的地方，享受与人为伴的乐趣。它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们是它的客人或朋友，而不是它的主子和暴君。
【小题1】作者把天鹅比作“最好的航行家”， 用“  ”划出文中具体描述的句子。
【小题2】天鹅选择居住地的条件是什么？


【小题3】“它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们是它的客人或朋友，而不是它的主子和暴君。”从短文的最后一句话中可以看出天鹅具有什么品性？


【小题4】你从天鹅的品性中，得到了什么启示？ 请用自己的话说一说。

阅读理解。 
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。  
1. 用“———”划出这上小节的中心句。
2.这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即_______   ________  _______   ________