说一说生活中有哪些噪声，想想我们应该怎样做？
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实践平台。 
每到周末，小军除了写作业就是上各种补习班。课余时间，小军也想看看电视，可妈妈不同意，小军又不敢对妈妈说。如果你是小军，能说服妈妈，让妈妈同意你看电视吗？请你把说服妈妈的话写下来。
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学习了《匆匆》一文，某班开展了一次珍惜时间的综合实践活动，请你参加。
（1）写出一条珍惜时间的名言。
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（2）列举三位珍惜时间的名人。
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（3）陈明是你的同学，整天迷恋网络，学习极不认真，你如何劝说他要珍惜时间？
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下面的句子应该用什么语气来读?选一选。

A．惊讶

B．怀疑    C谦虚

C．询间

（1）“是吗?”“你有这样的本事？”    （______）
（2）“你怎么知道的？” （______）
（3）“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” （______）
（4）“啊!”“真有这样的本事!” （______）

活动一：口语交际
口语交际要求：
我们生活的21世纪是一个信息时代。有创意的广告在商品竞争中的作用也会越来越大。让我们来学学做广告，为自己喜爱的某一样东西做做宣传。
口语交际指导：
1．通过电视、广播、读版等方式，搜集各种各样的广告语或广告画。
2．对搜集的广告语、广告画进行分析、欣赏。
3．通过大胆的想象，运用夸张的手法，设计一个广告介绍自己喜欢的东西。
交流提纲：
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评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)
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