根据情景补充对话。
龙一鸣：________________________
爸爸：好，你问吧。
龙一鸣：__________________________
爸爸：那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖撬开了，结果没有看见什么小人儿，还把它弄坏了。那时候的我，真傻！
龙一鸣：不，说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？
爸爸：_______________________________

演一部成功的课本剧，不应选择(　)

A．情节曲折、生动的课文。

B．情节简单好背的课文。

C．内容比较完整的课文。

D．人物性格鲜明，人物的动作、语言相对集中的课文。

钱塘江大潮每年吸引了国内外众多游客前来观赏，可是历史上曾经发生多次潮水卷人事件。请你设计一条公益警示用语。警示人们注意安全。
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实践交际活动:小刚上数学课时有一个问题没弄明白，下课后他去问刘老师。他敲开办公室的门后，对刘老师说：“________”

A．老师，刚才的数学题我没听明白，如果您现在有时间能帮我讲解一下吗？

B．刚才的数学题太难了，我不会做，快点给我再讲一讲。

C．这道题我没弄明白，我一会儿还要做别的作业，老师你现在就给我讲吧。

口语交际。(5分)
 
从古代神话的“嫦娥奔月”，到如今“神舟十号”与“天宫一号”的自动交会对接，中国人通过想象，实现了一次次科技的飞跃。请你联系生活实际说说想象带来的科技进步。
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