读下面的句子，判断句子内容是对人物的哪一方面描写，把正确的序号填写在括号里。
A 神态描写  B 语言描写  C 动作描写  D 心理活动描写
1．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。（_______）
2．走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”（_______）
3．他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（_______）

课文内容我知道。（连一连，读一读）
1、本文讲了什么故事？
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2、《骑牛比赛》这篇文章告诉了我们一个什么道理？
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阅读欣赏。
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一天下午，老师布置作业，要我们写一篇作文，把印象最深的一件事写下来。回到家，我像往常一样掏出小作文本，左思右想，写什么好呢？于是，我把以前买来的作文选全部搬出来了，仔细地读着每一篇，我发现其中一篇《买油条》写得生动具体。要是这篇作文是我写的该多好哇！我兴奋地拿起笔，把这篇文章抄了下来，当自己的习作。
讲评作文那天，我比谁都高兴，好像老师就要表扬我了。果然，老师叫我念自己的作文。我站起来，有感情地读了一遍，洋洋自得。我抬头一看。老师的脸色不好看。老师问我□你这篇习作是不是抄别人的呀□同学们也都向我投来利剑一样的目光。我脸上顿时火辣辣的，心想：糟了，老师发现了，我不得不点点头。老师语重心长地说：“少先队员不能弄虚作假，应该实事求是，老老实实呀！”我惭愧极了，狠狠地把抄来的这篇文章撕碎。我暗暗下定决心，以后再也不能干抄作文的蠢事了。我抬起头来对老师说：“老师，我准备重写一篇作文，明天交给您。”
1．在“□”中填上合适的标点。
2．把“我撕碎了那篇抄来的作文”改成“把”字句。
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3．在文中找到恰当的成语，填入后面的（ ）里。
（1）反复寻思，想来想去。（   ）
（2）形容十分得意时的神态。（   ）
4．在下面句子中选出与文中画“____”的句子意思相同的那个句子。
（1）我点点头。 （2）我应该点点头。 （3）我只好点点头
5．在文中用“_~~~~~~~~~~~”画出表现“我”改正错误的一个动词。
6．在文前的“_____”上写上恰当的题目。

阅读短文，回答问题。 

第二次世界大战

第一次世界大战后，世界并没有赢得持久的和平，而是又酝酿着新的战。20世纪30年代前后，德国、意大利、日本三国相继建立了法西斯政权。他们对内实行恐怖统治，对外进行侵略扩张。日本帝国主义侵占了我国东北三省，继而对我国发动全面进攻。意大利和德国也先后侵略非洲、欧洲的一些国家。法西斯把世界笼罩在战争的阴云之中。

1939年9月，德国再次发动侵略战争，迫使英国、法国对德宣战。第二次世界大战全面爆发了。1941年，德国侵略苏联，日本军队偷袭美国军港，对美军发动进攻。面对法西斯的不断侵略，美、英、苏、中等26个国家组成同盟，决定彻底打败法西斯。1945年5月，德国宣布无条件投降。在亚洲，经过中国人民的艰苦抗战，日本法西斯在1945年8月15日宣布无条件投降。9月2日，日本正式在投降书上签字。世界人民取得了反法西斯战争的最后胜利。

第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人被卷入其中。据不完全统计，参战兵力超过一亿人，大约七千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命。回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。

【小题1】_____年_____月，第二次世界大战全面爆发。
【小题2】第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，_____国家和地区，_____亿人口被卷入其中。据不完全统计，参战兵力超过_____人，大约_____士兵和平民伤亡，_____人流离失所。
【小题3】回首二战，再想想今天的幸福生活，你有什么感受呢？写一写。   
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根据课文《电脑住宅》填空。

住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能。分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。

【小题1】文中的“它们”指的是________。
【小题2】这段话运用的修辞方法是_____。

A．比喻

B．拟人

【小题3】这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：_____、_____、_____。