口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
(1)好处：____________________________________________
(2)坏处：___________________________________________

交际与表达
【小题1】在公交车上，如果你正要下车，有一位阿姨挡在了门口，你该怎么跟她说？（______）
①赶紧让开，我要下车！
②你干吗站在门口啊？
③阿姨，请您让一下好吗？我要下车。
【小题2】妈妈让我学钢琴，但是我不喜欢，我应该这样跟妈妈说：“_____________________________”

快乐读书吧。
你最近都读了哪些书？选出你最喜欢的一本书，根据下面的提示，写写感想。
我最近读的书是《_________》，读完这本，书我知道了_______________。读完这本书，我明白了_____________。读完这本书,我想到了_________。读完这本书，我积累了___________。

口语交际。
军营里的“小皇帝”
“老师，什么时候才能回寝室呀？外面好热，我要回去吹空调。”“老师，什么时候才开饭呀？我想吃饭了。”“要是知道这么累，我就待在家里玩游戏啦！”训练没一会儿，陆续有好几拨小男生跑来大倒苦水。看来，第一天的军事训练，就给这些在家娇生惯养的小皇帝们来了一个下马威。
想一想，这些“小皇帝”的做法对不对？如果是你，你会怎么做？
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读《弟子规》，说说你的理解。
亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。
身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。
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