看到令人感动、温暖的行为，正确做法是（____）
①不好意思当面表扬别人，记在心中，默默离开。
②当面表达自己的感激和赞美之情，传承美德，让更多的人有正确的人生目标。

下(xià) 面(miàn) 两(liǎng) 幅(fú) 图(tú) 片(piàn) 是(shì) 黄(huáng) 瓜(guā) 和(hé) 苦(kǔ) 瓜(guā)，仔(zǐ) 细(xì) 观(guān) 察(chá)，你(nǐ) 能(néng) 说(shuō) 说(shuo) 它(tā) 们(men) 的(de) 区(qū) 别(bié) 吗(ma)？

细读课文深感悟。
每一个人都有平等的权利，即使是残疾人，我们也要尊重他！如果你身边有像博莱克这样的同学，你会怎样对待他们呢？
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关于安慰的方法，判断对错
1.同学受了委屈，偷偷落泪。我会大声嚷道：“谁欺负你了？我要找他算账！”（____）
2.妹妹受了妈妈的批评，我会走到她身边，轻轻拍着她的肩膀说：“不要生气了，妹妹。犯了错只要你改正了，妈妈就不会再批评你了。”（____）
3.平平把家里的花瓶打碎了，但是他就是不肯向妈妈承认错误。妈妈说他，他还跑到我家里，说是不回去了。我会对他说：“你别生气了。你就在我家住，什么时候你妈妈找到这里来了，你再回去。”（____）

结合课文内容，说说什么是“礼茶”。
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