认一认下面的标牌，再连一连。人行道红绿灯禁止吸烟_刷题宝

题干

认一认下面的标牌，再连一连。

人行道红绿灯禁止吸烟

上一题下一题 0.99难度连线题更新时间:2014-12-16 03:29:38

答案(点此获取答案解析）

同类题1

读书巧比喻。
这篇课文作者运用了大量比喻，很多名人对书也做了形象的比喻，特别是高尔基对书的比喻更是多。请你写几个。
高尔基说书是；书是。
惠普尔说书是。
歌德说读书是。

同类题2

我会填空。
（1）意欲捕鸣蝉，________。
（2）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明的意思是：________。
（3）《去年的树》这篇课文告诉我们应该学习鸟儿________的品质。
（4）《总也倒不了的老屋》写了________的故事。

同类题3

看(kàn)图(tú)数(shù)一(yī)数(shù)，填(tián)一(yī)填(tián)。

图上有（）棵树，（）只鸟，（）头羊，（）只鸡。

同类题4

根据课文内容，判断下面的句子分别描写的是什么手指，选择正确答案的序号填在括号里。
（1）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。(　　　)
（2）他本身的作用多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。(　　　)
（3）秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、扎伤、咬伤，他消受的机会最多。(　　　)
（4）身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。(　　　)
（5）他体态秀丽，样子可爱，用处则渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。(　　　)

同类题5

根据课文内容填空。
《快活的小河》这篇课文通过写一条（）的小河在（）、（）的带动下，由软弱、怯懦变得（）、（）的过程，说明了（）间的相互鼓励可以使人增长力量，（）可以使人成长的道理。

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