细读课文深感悟。
（1）读下面的对话，用“____”画出能反映孔子和老子的品行的词语。
“老人家，您就是老聃先生吧？”
“你是——”
“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”
“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”
“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”
（2）“学习是没有止境的。”这句话的意思是：______________________________。

按要求完成句子练习。
1．父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）
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2．小时候，我　　　对什么花，　　　不懂得欣赏。 
（1）横线上填（_____）组关联词语最合适。

A．只要……就……

B．无论……都……

C．只有……才……

（2）用所填关联词语写一句话。
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3．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽!”（改为第三人称转述句）
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4．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
（1）这句话运用了______和______的说明方法。
（2）请用以上两种说明方法介绍一种你喜爱的文具。
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阅读课文片段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是遂我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．把本段的中心句用“________”画出，再换个说法，使句意保持不变。
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2．本段中，“我”跟哪些“朋友”打招呼了?
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3．本段中，对于山中的“朋友”，在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处?

理解句子。
不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱;也许是因为人们心里痛快吧。
句子中两个“特别的”写出了 　　　,从中我们可以体会到作者 的感情。

同学们，现代社会是一个充满竞争的社会， 但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
【小题1】这段话告诉我们现代社会具有怎样的特点？
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【小题2】请你结合生活实际，列举一个相互合作取得成功的例子，并写出自己的感悟。
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