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我爱语文课文

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书!

每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍……毫不厌倦。

啊!语文书，我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢!

啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书!

【小题1】按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表示）
【小题2】短文中第2、3、4自然段都是具体写_____________。
【小题3】根据意思，从文中找出成语写下来。
①形容器物的小而精巧。（________）
②形容连续不断。（________）
【小题4】本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“√”）
①借物抒情。（ ） ②借物喻理。（ ） ③借物喻人。（ ）。

课外阅读。
读书胜过吃饭的人
伟大的革命先行者孙中山先生，每天不忘记读书。他说 我一生的嗜好 除了革命之外 就是爱读书 我一天不读书 便不能生活
在流亡国外旅途中，他的行囊总是鼓鼓的，人们还以为他是个富豪。谁知，行囊里装得最多的是新出版的书。
在伦敦时，他经常到英国博物馆的图书室里去读书。疲倦了，就伏在桌子上歇一会儿，醒来后又捧起了书本。
有一次，孙中山发现自己吃饭的钱快用完了，一些在伦敦的中国留学生知道后就凑了些钱给他。隔了几天，留学生们去看他，一推门就看见满桌都是书。有人问他：“上次给你吃饭的钱大概都花在买书上了吧？”孙中山笑着点点头说：“是的，不过还留着一点儿，已经够吃饭了。”于是，大家都称孙中山是“读书胜过吃饭的人”。
（1）请给第1自然段中缺标点的地方加上标点符号。
（2）联系上下文解释下列词语。
①嗜好：____________________________________________________________________
②流亡：___________________________________________________________________
（3）短文写了________先生的一些琐事。他一生的嗜好，一是____________，二是____________。
（4）人们为什么称孙中山先生为“读书胜过吃饭的人”？
____________________________________________________________________________
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（5）作者给孙中山先生一个怎样崇高的称呼？
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课外类文阅读。

爱迪生用智慧救妈妈

在一个大雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。

当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了　爱迪生的手心攥出了汗水　突然　他眼睛一亮　说　医生　我有办法了　说完　爱迪生把所有的油灯都端了出来　医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”

谁知爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在床头上，镜子放在油灯后，这样既不挡手，光线又亮。

医生顺利地做完了手术，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。”

妈妈醒来了，虚弱的脸上露出了笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。

【小题1】给第2自然段缺少标点符号的地方加上标点符号。
【小题2】在括号中填上合适的词。
焦急地(　　　　)　　　一本正经地( )
痛苦地(　　　　) 无可奈何地( )
【小题3】简要回答，爱迪生是怎样用智慧救了妈妈。
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【小题4】读文中画“____”的句子，想象这时爱迪生的妈妈会想些什么？
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【小题5】你认为爱迪生是一个怎样的孩子？
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【小题6】你还知道爱迪生有过哪些发明？请写下来。
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课外阅读
我有一个梦想(节选)
我梦想有一天,甚至连密西西比州这个正义匿迹,压迫成风的地方,也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天,亚拉巴马州能够有所转变,尽管该州州长现在仍然满口异议,反对联邦法令,但有朝一日,那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉,携手并进。
我今天有一个梦想。
我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,满照人间。
这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
【小题1】请你再写两个和“情同骨肉”一样表示感情深厚的四字词语:________、________。
【小题2】文中画“　　”句子中的“四个孩子”指的是 (　　)
A. 四个小孩子    B. 四种肤色的人
【小题3】“我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途,圣光披露,满照人间。”这句话用自然环境的变化来表达作者(　　)的思想。
A. 希望消除种族歧视,人们平等友爱地相处
B. 希望地球板块运动,让世界各地都变成坦途,这样更便于出行
【小题4】画“　　”的句子中的“希望”是指(　　)
A. 世界充满和平,不再有战争和杀戮
B. 全世界人民消除偏见,没有种族歧视,平等、友爱地生活在一个大家庭中

范文引路：怎样续写故事

甜粥(zhōu)

很久很久以前，有一个贫穷、善良的姑娘，她跟母亲在一起住，她们家里已经没有任何吃的东西了。

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太……

【小题1】根据已给内容猜测这个故事讲了一件什么事(　　)

A．贫穷姑娘从穷到富的事

B．贫穷姑娘从“没有吃的”到“有吃的”的事

【小题2】根据已给内容，确定要续写的内容(　　)

A．好心老太太怎样帮助贫穷姑娘

B．贫穷姑娘怎样找吃的

续写内容：

于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太。老太太知道了她们的困难，就送给姑娘一只小锅。只要姑娘对它说：“小锅，烧起来。”它就会烧出一锅甜甜的小米粥；只要她说：“小锅，停下来。”小锅就不再烧了。姑娘把小锅带回家给母亲，这样，她们便摆脱了贫困和饥饿，随时都有甜粥吃了。

有一天，姑娘出门去了。母亲说：“小锅，烧起来。”小锅煮出了粥，她吃呀吃，一直到吃饱了肚子。可是当她想让锅停止煮粥时，她却忘了该说什么了。所以锅不停地煮呀煮，粥都溢出来了，它还在煮，结果粥流满了整个房子，然后蔓延到隔壁的房子里，又流进了街道，仿佛要让全世界挨饿的人们都吃饱，可是这却造成了一场大灾难，因为没有人能够停住它。最后只剩下一栋房子没有被粥淹没时，姑娘回到了家，她只说了一句“小锅，停下来”，它就立刻停止了煮粥。可是任何人想回到城里去，他就必须吃开一条路。

【小题3】根据续写内容想想作者是怎样把内容写具体的(多选)(　　)

A．把老太太的帮助写得很具体

B．详写有了老太太的帮助后日子发生了什么变化

C．用具体例子写老太太的帮助带来的趣事

【小题4】如果是你续写这个故事，你还可以把什么内容写具体？
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