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但是，这只贝没有被孩子们捡起。他不漂亮，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一（颗 棵）石子钻进了他的壳内，那个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又（戴 带），棱角，他只好受着内在的折磨。他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉；但他黑理才地，他说不出来。

【小题1】1 ．用“ \ ”画去括号中不正确的字。
【小题2】写出下面词语的反义词

A． 漂亮——（_______）失去——（_______）

【小题3】把画线句子改写成“把”字句和陈述句

A． _______________________________________________

【小题4】请你联系课文说说“做贝的荣誉”指的是什么？
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【小题5】为什么这只贝是“丑陋”的呢？
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苏轼是宋代著名的文学家。平时，他喜欢访僧问禅，与人探讨佛理。相传，他在杭州做官时，有一次曾身着便装，独自去灵隐寺游玩。
灵隐寺地处西湖以西，这里庭院清雅，花木繁盛。苏轼见了，顿觉心中舒畅，心想这样一处胜境，方丈必有学问，便前往方丈室求见。
方丈上下打量了苏轼一番，见他一副寻常书生打扮，不像富贵人家，皱了皱眉，抬手说：“坐。”接着，又对小和尚哼了一句：“茶。”
苏轼见他有些怠慢，心生不悦，就站着和他攀谈。
不一会儿，方丈见眼前这人谈吐不凡，知识渊博，就渐渐堆出一副笑脸来，客气地说：“居士，请坐！”又吩咐小和尚说：“敬茶！”
苏轼见他有讨好之意，依然未就坐。
又交谈了一阵，方丈越发觉得眼前这位书生非等闲之辈，便问：“敢问居士尊姓大名？”苏轼自谦道：“在下乃杭州通判苏轼。”
方丈大吃一惊，原来眼前这个人竟然是名满天下的大文豪苏轼。他连忙双手合十，躬身施礼，说：“请恕老僧眼拙，不识泰山。请上坐！”一边命小和尚：“快，敬香茶！”
苏轼见方丈这副模样，越发觉得话不投机，坐了片刻就起身告辞。方丈素闻苏轼诗词书画冠绝天下，千金难求，于是请他留下墨宝，作为留念。
苏轼淡然一笑，信笔在备好的纸上写了一联：
坐请坐请上坐
茶敬茶敬香茶
写完，苏轼大笑而去。方丈见了，顿时面红耳赤，羞愧不已。
【小题1】把描写灵隐寺环境的句子用“~~~”划出来。
【小题2】这段话中都采用了_________、_________、_________等描写手法。
【小题3】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）言谈很突出。（    ）
（2）无足轻重的寻常人。（    ）
（3）形容对发生的事感到十分意外。（    ）
（4）形容话说不到一起。（    ）
【小题4】下列表述正确的一项是（ ）

A．方丈开始不知道苏轼的身份所以怠慢，后来知道了苏轼的身份后态度恭敬，说明方丈是一个知礼仪的人。

B．方丈是一个以貌取人的人。

C．苏轼给方丈题联是因为后来方丈对苏轼的恭敬使得苏轼开心。

阅读大练兵。

老人回答说：“有哇，我的窍门就是反复练习。练习五六个月之后，如果在举着的杆子上面放两个泥球而不让它掉下来，那么粘蝉就多半能成功；如果练习到放三个泥球，粘蝉就很少失手了；如果练习到放五个泥球，粘蝉就能像捡拾东西一样自如了。”

孔子听了，若有所思。老人又接着比画说：“你看看我站在这里，就像一截木桩；我举起的拿着长杆的手臂，就像枯木的枝干。虽然天地很大，但是这会儿我的眼里只有蝉的翅膀。我心无旁骛不管外面的天地如何。要是能做到这样，还有什么事情做不成呢？”

听了老人的这番话，孔子感慨万千。他回过头来对弟子们说：“老人家的话你们都听到了吧！做事心无杂念，就可以达到出神入化的境界。

【小题1】文中划线句子运用了_________修辞手法。
【小题2】用“_____”画出老人粘蝉技术高超原因的句子。
【小题3】用波浪线画出揭示文章中心的句子。
【小题4】读了这篇短文，我明白了_________________________的道理。

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人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【小题1】本段的中心句是_____________，此句和后面三句是_________关系。
【小题2】本段话采用的论证方法有______
①道理论证    ②引用论证    ③对比论证    ④举例论证
【小题3】“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”结合背景说说你怎么理解这句话。
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【小题4】下面诗句没有体现全心全意为人民着想的一项是（   ）

A．鞠躬尽瘁，死而后已。

B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

认真阅读片断，完成后面的练习。
地球确实得天独厚。它是大自然妙手偶得的杰作。幸运地生活在茫茫宇宙中这块微小绿洲上的人类，当他们认识到“我们只有一个地球的时候，才能真正成为拥有光明前途和希望的物种。
【小题1】用“幸”字组成词语填空。 .
( )的人类在茫茫宇宙中这块微小绿洲上（    ）地生活。
【小题2】联系上文，说说课文从哪些方面介绍了地球？
【小题3】这是课文最后一段，和第一段有 关系，起   作用。
【小题4】“我们只有一球”的道理说明了    。