课外阅读。

手机依赖症

（事件回放）

今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来，父母担心小李用手机会影响他考试，5月份就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主、焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。南京心理危机千预中心主任张纯表示，小李的这种状泥是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。

（选自互联网）

（调查统计）

某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表

每天使用手机时间	比例	依赖手机的原因	比例
1小时以下	19.23％	通信需要	21.15％
1～2小时	21.15％	放松需要	42.31％
3～5小时	44.23％	上网查资料	19.23％
5小时以上	15.39％	生活无聊空虚	17.31％

 

（选自互联网）

【小题1】从（事件回放）中，你了解到什么？
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【小题2】从（调査统计）表中得出的结论，不正确的一项是（   ）

A．每天使用手机时间在3～5小时的人数占的比例最多。

B．依赖手机的原因中“放松需要”占的比例最多

C．手机的主要作用是通信需要和上网查资料。

D．生活无聊空虚者使用手机的时间太长。

【小题3】对于手机的使用，你有什么好的建议？
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阅读课文片段，完成练习。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那大虫qià_______好把两只前爪（zhǎo zhuǎ）搭在武松面前。武松将半jié_______棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣（zhèng zhēng）扎，早没了气力，被武松尽气力納定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起了两堆黄泥做了一个土坑。武松把那大虫嘴一直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁chuí_______般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。

【小题1】看拼音写汉字
【小题2】用“√”画出加点字的读音。
【小题3】读这段话中画横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指________
【小题4】找出这段话中描写武松打虎的动作的词：_____________________。
【小题5】这段话选自古典名著《________》，它的作者是施耐庵。你还知道这部名著中的哪些人物？（举四个）
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文段阅读。
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗（chù  zhù）立的宝塔，有的像成簇（zú cù）的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰（guǐ  guī）丽。
【小题1】从括号中选出正确读音用“√”标出。
【小题2】仿写词语。
五(光)十(色)  
三（ ）二（ ）    七（ ）八（ ）   
五（ ）八（ ） 千（  ）百（  ）
【小题3】你能从文中找出水池里会显出不同的颜色原因吗？从文中用横线划下来。

阅读。
登上天安门城楼向南眺望，整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是***主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。
【小题1】本段作者以__________为立足点，按照__________顺序描写了广场上的建筑。
【小题2】文中具体介绍了哪些建筑？
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【小题3】这段文字进一步体现了天安门广场____________、____________的特点。

课文阅读。

解放军某部四连连长黄晓文正扛着泥包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了!”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊!

【小题1】文中写黄晓文动作快的词语有。
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【小题2】“团长见状”中的“状”指的是（________）。
【小题3】文中的省略号省略了不少语句，你能试着写两句吗?
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【小题4】读了短文，我想对黄晓文说：
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