题库 小学语文

题干

阅读下面的一段话,完成后面的练习。

一百多年前,奥地利军队入侵意大利,意大利军队奋起反抗。由于人少,他们的指挥部被奥地利军队包围了。
奥地利军队从三面向指挥部发起猛攻,意大利军队一次又一次地打退了侵略军的进攻。但奥地利军队人多炮猛,意大利军队伤亡惨重,渐渐抵挡不住了,急需有人出去请求增援部队。
一位少年鼓手说:“让我去吧!”守卫队的大尉指挥官写了一封信,交给少年鼓手,然后用绳子把他从大楼的窗口吊下去。少年鼓手揣着大尉的信,躲过敌人的监视,猫着腰,飞快地向山坡下跑去。
不一会儿,少年鼓手被奥地利哨兵发现了,随即一阵猛烈的炮火向他射来。少年鼓手不幸中弹倒下了。他咬紧牙关,忍着剧痛,冒着敌人的炮火,爬过山坡。这时,血一滴一滴地洒在他爬过的草地上。
爬过山坡,他又拼足力气站起来,一跛一拐地跑过田野,来到部队的驻地,把大尉的求援信交给了一位军官,便倒了下去。
这位军官一看信,立即派出骑兵,飞速赶去增援。守卫队大尉一看援军来了,便指挥部队出击,两军前后夹攻,侵略军被打得落花流水,指挥部的围困解除了。
(1)给这篇文章加一个题目(写在文章前的横线上)。
(2)这篇课文记叙了(  ),歌颂了(  )。
(3)分段,概括段意。
(4)解释词语。
①增援:
②落花流水:
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2015-05-25 04:52:29

答案(点此获取答案解析)

同类题3

阅读短文,并回答问题。
一束鲜花——一束白色的栀(zhī)子花,总会在我的生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡;到花店老板那里也查不出赠花人的姓名,因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中,纯洁无瑕,芬芳沁(qìn)人,为我带来了无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份,然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候,都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我,是不是我曾为某人做过什么好事,他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人,在整个寒假里我都帮他取邮件,让他免去在冰地上滑倒的危险……我实在无法知道,而栀子花的馥(fù)郁却无时无刻不陪伴在我的身旁,让我真切地感觉到自己是可爱的,值得别人关心与爱。
我在这栀子花香中遐想,在栀子花香中成长,一直到 22 岁。这一年,我妈妈世了,生日里的栀子花也就是在这一年终止的。
【小题1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:依偎——(  )揣想——(  )
反义词:可爱——(    )危险——(    )
【小题2】读画线的句子,回答问题。
(1)本句运用了哪种修辞手法?
________________________________________。
(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”,行不行?为什么?
_____________________________。
【小题3】作者猜想送花人时,为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的,值得别人关心与爱”?
____________________________________。
【小题4】读过文章,你觉得母亲送花的目的是什么?
____________________________________。