课内阅读。
母亲知道我要去挑煤,心里当然舍不得,可是她也不愿意眼看着孩子们挨饿。她半夜起来不声不响地送我到门口。我约上小赵,匆匆忙忙走了。
我们爬过几座山,穿过几片树林,赶到挑煤的地方。哪知来得太早,还没有一个人影,小煤窑办事的地方门关得紧紧的,里面没有灯光,人都在睡觉。
1.以上两个自然段选自课文《 》。
2.用“ ”画出母亲送“我”的句子。从( )这个词可以看出母亲的心情很复杂。母亲会怎么想?
    。
3.读了选文,你有什么感受?
   。

课外阅读。
红灯与绿灯
喂,注意,注意,我是红灯,神气的红灯。我有一只严厉的眼睛。不管你们是谁,都要听我的命令。我把眼睛睁一睁,所有的人、车都要停。
哎,请看,请看,我是绿灯,和气的绿灯。我有一只微笑的眼睛。所有的行人,都爱我的眼睛,我把眼睛闪一闪,车、人立即可通行。
1.仔细观察下面这几个字,你发现了什么?
眼　　睛　　睁
偏旁都是(　　　),因为它们都与(　　　　)有关。
2.根据儿歌内容,在正确的说法后面画“√”。
(1)过马路时要遵守交通规则,红灯停,绿灯行。(　　)
(2)看见红灯要停下,不然红灯会发怒;看见绿灯可以走,因为绿灯脾气好。    (　　)
3.把你知道的交通规则写一条,好吗?

轻松加油站
少年***
韶山流传着***少（shào　shǎo）小时乐于助人,大公无私的许多动人故事。
***八岁进私塾馆。私塾中午不放学,学生得自带午饭。但是家境贫困的同学,连早餐都半饱半饥,哪里吃得上中饭？***不忍心,常分些饭菜给穷苦同学吃,有时干脆全让出去,自己却忍着饥饿,到傍晚才得一顿饱餐。一次母亲惊奇地发现孩子吃饭狼吞虎咽,食量倍增,生怕弄出了什么病来。儿子悄悄地把事情的底细告诉了母亲,母亲用慈爱的目光肯定了孩子的举动,并从此给孩子的中餐格外多带些,以分些给穷孩子吃。
有一年天寒地冻,冰冻近月。***在上学路上遇到一个衣着破烂单薄（ｂó　ｂáｏ）,冻得发抖的同学。他默默为穷同学叹气,想了想后,毅然把自己身上一件半新夹袄脱下来,披在那个同学身上。这事直到第二年春,母亲翻晒冬衣时,发现少了儿子的夹袄,怕自己忘了洗刷收捡去询问儿子时,***才告诉母亲：“送给人家了。”
第一站
我能用“√”给文中带点的字选择正确读音。
第二站积累词语。
(1)把文中的成语积累下来：_________________________
(2)我能写出含有一对反义词的成语。
例：天寒地冻
_________________________
第三站 我能把文中画线的句子改写成陈述句。
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第四站   用“　　　　”画出短文的中心句。说一说文章围绕中心句写了***少年时代的哪两件事？
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阅读短文，完成练习。

蚂蚁

   我家墙角有一窝蚂蚁，我很喜欢观察它们。
蚂蚁很聪明！经常到离家很远的地去找食物。有一次，我见一只黑蚂蚁找到了一小块鱼肉，但它自己怎么也拖不回家。后来，它就一溜烟地跑回了家，搬来了一大群的兵，最后，它们同心协力地把鱼肉拖了回去。
我经过长时间的观察，还发现：蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别 。如果把天空和周围的景物完全挡住她们就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味，（ ）能确定路线。我曾经用手指在蚂蚁爬过的路上画够一条横线，使得蚂蚁们都迷路了。我知道，可能是我手上的“怪味”将蚂蚁要走的路画断了的缘故。
【小题1】在短文的空白处填上恰当的关联词语。_____________
【小题2】解释词语
同心协力：_______________________________________
缘故：___________________________________________
【小题3】说一说蚂蚁有哪写特点？
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阅读短文，回答问题。

沙漠玫瑰

一位朋友最近从非洲旅行回来，送给我一份礼物。打开漂亮的包装盒，里面赫然躺着一把干草。朋友说，这叫沙漠玫瑰，很有名的。我疑惑地看了看朋友，朋友又说，你自己看看说明书吧。

说明书是英文的，配上手头的英汉辞典，总算弄明白了：这种草其实是一种地衣，形状如松针。如果把干枯的它浸泡在水里，一个星期后，它就会复活。如果让它离开水，它又会慢慢枯萎如旧。从礼品的封装时间看，这把草已有两年没有绿过了。朋友解释说，最短的封装了一年，而最长的，有十年之久，但价格贵了许多。

我寻出久已未用的金鱼缸，注满清水，将其浸入，略带些激动地等待着奇迹的到来。

第一天，那些草没有任何动静。第二天，不知是不是我的错觉，仿佛它们有了一丝绿意。第三天，我确信看到了一丝绿色。第四天、第五天，我看到绿色一点点地伸展蔓延，它的身体仿佛春天的少女，渐渐圆润起来。

第七天是星期六，早上睡到九点多才起床，洗漱完毕，恰好有一位朋友造访，便领着他到阳台上去看那把草。此时，一株饱满圆润、完全复活了的沙漠玫瑰呈现在我的眼前。我仿佛看到了一朵浓绿的玫瑰正开在一望无际的沙漠里。我情不自禁地惊叹：“啊！多么漂亮的沙漠玫瑰！”这位朋友在一旁见状，笑道：“干吗呀，不就一把草吗，啥时改叫玫瑰了？”

   我忙把前因后果讲给朋友听。

其实，每个人都是一株沙漠玫瑰，每一次暂时的枯萎，都酝酿着下一次复活时更热烈的绽放！

【小题1】短文第六自然段的“前因后果”中“前因”指的什么？ 
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【小题2】文中描写作者心情变化的词语主要有三个，分别是什么？分别写出不同心情的原因。
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【小题3】短文第七自然段中的“暂时的枯萎”，你是怎么理解的？______________________________________
【小题4】读了短文，你得到什么启发？_________________________________________