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课外阅读。
京腔的韵昧
生在黄梅戏的故乡,可我最喜欢的还是京剧,听不厌,品不尽。高兴时,还能吊起嗓门儿来上几句,那特有的京味儿总是悠悠地酽在心头。
教了十几年的书,上过不少还算成功的课,但自己感觉最好的还是教《故都的秋》这篇课文了。郁达夫先生简直京化透了,那关于北京之秋京味儿十足的描写,几番诵读之后,真是醉煞了人。至今,那几个老北京在秋雨之后的对话我还能脱口道出。
多年来,京剧、京腔时时诱惑着我对北京的向往,“山里佬难出天”,每每机缘擦肩,只好望京兴叹。
终于在去年的秋天,在北京待了一周,上天安门,穿八达岭,游世界公园,钻王府井大街小巷,大饱京腔耳福。
北京人说话总有那种特别的京味儿:频频的儿化音节,极富神韵的“土”话,更有那节拍、那音色、那抑扬顿挫劲儿,每每显出了一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感与原汁原味。京腔儿还极富个性。细细品味,有的带股虎劲儿,有的透着大气,有的则臻于一种雅境……
言为心声,北京人的豪爽与大度在京腔中也足见一斑。那天,我们乘地铁到前门站,由于人多,我们一行好几个只好站着。这时,一位很普通的北京市民,见我们同行中一位老人没座位,便主动地站起来让座。看得出这是位“老北京”,“老先生——您这儿坐!”……这一刻,我感到京味几十足的招呼特别富有质感与热度。我们与“老北京”一见如故,聊着天南海北的事儿。
京腔冶人,几天一过,竟也情不自禁地仿着京腔与游人对白,仿佛自己也是个“老北京”了。
【小题1】“望京兴叹”一词活用了成语_________,在句中的意思是_______________。
【小题2】文题“京腔的韵味”指的是文中的“京味儿”,说说“京味儿”有什么特点。
【小题3】“京腔冶人,几天一过,竟也情不自禁地仿着京腔与游人对白”表明了作者什么样的感情?
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2016-12-19 10:39:31

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同类题1

阅读选段,完成后面的练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ  zhī)很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。________怎么拥挤,他________能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他________能平稳地穿过,________速度非常快,________能作急转(zhuǎn  zhuàn)弯。两边的建筑飞一般的往后倒(dào  dǎo)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪 那)一处好。
【小题1】短文选自课文《________》,作者是________(国家)________(人名)。
【小题2】选择括号内正确的读音或汉字。
船只________(zhǐ  zhī) (豪 毫)________不
转________(zhuǎn  zhuàn)弯    倒________(dào  dǎo)退
眼________(晴 睛)    (哪 那)________一处
【小题3】在横线上填入恰当的关联词语。
________怎么拥挤,他________能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他________能平稳地穿过,________速度非常快,________能作急转(zhuǎn  zhuàn)弯。
【小题4】短文是围绕________这句话来写的。船夫的驾驶技术好,主要体现在以下三个方面:①________、②________、③________。
【小题5】查字典。
“拥”字,用部首查字法,应先查部首________,再查________画。“拥”的字义有:A持有;B抱;C聚到一块儿;D围着。在以下句子中,“拥”字应选哪种义项?(填序号)
①父子俩紧紧地拥抱在一起。________
②簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。________
③张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。________
④在一群人的前呼后拥下,他走上了领奖台。________

同类题2

阅读短文,回答问题。
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军情,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?” 诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
【小题1】用“√”给画线的字选择正确的读音。
既然(jí jì)惩罚(chéng chěng)
【小题2】写出画线字的含义。
推却( )却步( )
忘却( )却敌( )
【小题3】在语段中找出下列词语的近义词。
处罚( )  商量( ) 招呼( )  嫉妒( )
【小题4】将语段中画“——”的句子改为陈述句。
【小题5】结合语段内容,回答问题。
(1)“水上交战,用什么兵器最好?”体现周瑜的做法是?
(2)“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”体现周瑜的目的是什么?
(3)周瑜让诸葛亮立下军令状,又摆酒席招待他,这次说明什么?

同类题5

课外阅读。
茅以升苦背圆周率
茅以升10岁那年,就以优异的成绩考入江南中等商业学堂。他因家境贫寒,常受人讥笑,被人看不起。但他不气馁,不自卑,决心以优异的成绩来回击那些只重衣冠的人。
他给自己制订了明确的学习计划,规定了严格的作息时间。每天清晨,他都要到河边去背书,背圆周率。他常常边走边背,由于注意力高度集中,他竟然一脚踏进河里,弄得全身水淋淋的。从此,人们称他为“书呆子”。
有一年,学校举行新年晚会,同学们唱歌、跳舞、弹琴、吹笛,个个都表演了节目,非常热闹。这时,有人提议让茅以升也表演一个节目,想捉弄一下这个“书呆子”。出人意料,茅以升竟红着脸上了场。他不慌不忙地说:“我不会弹琴,不会跳舞,给大家背一背圆周率吧——3.14159265……”他竟然一口气背出圆周率小数点后面100位数字。顿时,掌声雷动,经久不息。师生们对这个“特别节目”惊讶不已,对茅以升的敬意油然而生。
原来,茅以升见书本上已把圆周率精确到小数点后面100位数字。他想圆周率这样重要,我不妨把它背下来。于是,他每天起床都要把圆周率背一遍,中饭前又背一遍,晚饭前再背一遍,天天如此,坚持不懈。从背到小数点后10位、20位,到30位、40位……最后,他终于能一口气背到小数点后100位了。他常说:“人的头脑、人的四肢,越用越灵,越练越强。相反,不经常磨炼,时间长了,就会生锈。”
功夫不负有心人。正是从小养成刻苦学习,勤奋读书的习惯,茅以升终于成为闻名世界的桥梁专家。
【小题1】联系上下文,理解词语。
油然而生:_________________________________________________________________
经久不息:_____________________________________________________________
【小题2】人们称茅以升为“书呆子”的原因是什么?在原文中找出答案。
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【小题3】“师生们对这个‘特别节目’惊讶不已。”句中“特别节目”是指什么?
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【小题4】茅以升是怎样苦背圆周率的?
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【小题5】你知道哪些关于学习的名言,试写出两句。
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