习作天地。
童话是孩子的世界，在这个世界里，动植物有了语言，生命。请以两种动物或植物为主人公，创编一个童话故事。注意语句通顺，字数不少于350字，题目自拟。

顺藤摸瓜。（根据意思写词语）。
1.形容才思敏捷，写字、写文章很快。（________）
2.比喻文章的气势首尾贯通。    （________）
3.相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。（________）

把下面的句子补充完整。
1.会立刻消散，油然而生。
2.时，才切身体会到。

阅读课文片断，完成练习。
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像的德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化，……由此看来，水是真君子啊！”
【小题1】写出这段话的中心句。
_______________
【小题2】联系上下文，解释词语。
意味深长：________
教化：________
【小题3】填空。
①孔子说水是“真君子”因为在他看来，水有这样的四个特点：________、________、________、________。
②孔子的这番话，你还联想到水有哪些特点，请再写两个________、________。

按要求改句子。
1．得了吧！你也挑得动煤？(改成陈述句)
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2．饥饿和疲劳把我压倒了。(改成“被”字句)
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3．出门做工真不容易。(改成感叹句)
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4．小赵对我说：“我不跟你摔跤。你要去就去吧，明天早点儿起来！”(改成转述句)
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