课内阅读。
有中国人的地方就有豆腐。作汤作菜，配荤配素，无不适宜。苦辣酸甜，随心所欲。“它洁白，是视觉上的美；它柔软，是触觉上的美；它香淡，是味觉上的美。”
豆腐可和各种鲜艳的颜色，奇异的香味相配合，能使樱桃更红，木耳更黑，菠菜更绿。它和火腿、鲥鱼、竹笋、蘑菇、牛尾、羊杂、鸡血、猪脑等没有不结缘的。当你忙碌或食欲不振的时候，做一味香椿拌豆腐，或是皮蛋拌豆腐，小葱拌豆腐佐餐，都十分可口。时间允许，做一味麻辣烫三者兼（    ）备的好麻婆豆腐，或煎得两面焦黄的家常豆腐，或毛豆烧豆腐，绿的碧绿，白的洁白，只颜色就令人醉倒了。假如就一碗蒸（    ）得松松软软的白米饭，只此一味，不令人百尝不厌么？它像孙大圣，七十二变，却傲然保持着本体。
江苏有句谚语：“吃肉不如吃豆腐，又省钱又滋补。”豆腐的蛋白质含量是牛肉和猪肉的一半，但是价钱却便宜多了，豆腐的脂肪是植物性的，和肉类所含的动物性脂肪不同，吃了不会引起血管硬化或心脏病等毛病。难怪有许多人说豆腐是‘植物肉’了。又因为它含极少量碳水化合物，所以也适宜减肥的人吃。豆腐中的钙质含量和牛奶相同，特别适合孕妇和发育中的婴幼儿吃。
【小题1】上面文字选自《    》。
【小题2】在括号里为加点字写上正确的拼音。
【小题3】写出近义词。适宜—— 保持——   写出反义词。奇异—— 忙碌——
【小题4】指明修辞方法。
（1）它洁白，是视觉上的美；它柔软，是触觉上的美；它香淡，是味觉上的美（ ）
（2）江苏有句谚语：“吃肉不如吃豆腐，又省钱又滋补。”（  ）
（3）它像孙大圣，七十二变，却傲然保持着本体。（  ）
（4）只此一味，不令人百尝不厌么？（  ）
【小题5】文中第二自然段主要内容是什么？
 
【小题6】概括第三自然段的主要内容，写在下面。
  
 

课外阅读。

第一次旅行

（德国）于尔克·舒比格

世界有了高山和峡谷之后，很久都没有被人类发现。不同民族的人类，当时还相互隔离着。大家都说自己是“人类”，都生活在自己的田地附近。他们当时认为，只要走到世界的边缘，不小心就会掉进无底的虚空之中

有个男人名叫伊西多，想去看一看那里到底是什么样子。

他要去哪里？

去世界的边缘。

“真可怕！”大家说。

但伊西多很想去看一眼那里的虚空。不论他去问谁，大家都只知道会掉进去。

伊西多的心像大鼓一样跳动。第二天早上他就上路了。

他要去哪里？

去世界的边缘！

在很长的时间里，大家再也看不见他。但他却定期寄回明信片，上面写着对大家的问候。明信片上还印着许多叫不出名字的东西。在明信片的背面，他总是写道：我很好。

最后一张明信片的上面是可怕的空白，下面是一大片波浪。明信片的背面写着“多多问候”和“大海”。

——选自《当世界还不存在的时候》

【小题1】“想去看一看那里到底是什么样子”中的“那里”在文中指（  ）

A．高山和峡谷

B．世界的边缘

【小题2】“但他却定期寄回明信片”中“定期”的意思是（   ）

A．定下日期

B．有一定周期的

【小题3】文中画横线的“伊西多的心像大鼓一样跳动。”对这句话理解正确的项是（   ）

A．这句话把伊西多的心比作大鼓，表现他紧张而又勇敢。

B．这句话把伊西多的心比作大鼓，表现他胆怯而又害怕。

【小题4】文中画横线的“明信片上还印着许多叫不出名字的东西。”从这句话中可以体会到（ ）

A．伊西多的知识太少，他去过的地方很少。

B．伊西多不断地探索，他去过很多地方。

【小题5】根据故事发展的过程，选一选，填一填。（填序号）
（______）人们都认为世界的边缘是无底的虚空，伊西多想去看看。
（______）伊西多去过很多地方，定期寄回明信片。
（______）伊西多寄回的最后一张明信片上面画有一大片波浪。
①结果    ②经过    ③起因
【小题6】从伊西多寄回的最后一张明信片来看，他到达了哪里？
________________________________________
【小题7】读了这个故事，你想对伊西多说点什么呢？
_________________________________________

认真阅读短文，完成下面的练习。
一鼓作气
公元前684年的春天，强大鈞齐国出兵攻打弱小的鲁国。鲁庄公亲自带领军队前往长勺应战。
到了长勺，双方摆开阵势，准备大战一场。齐军先声夺人，首先擂响战鼓向鲁军发动进攻。鲁庄公正准备出兵迎战，谁知被主动请战、陪同而来的曹刿（guì）劝住了，说：“大王，时机未到，等会儿再说。”齐军见鲁军毫无动静，不出来应战，便再一次擂响战鼓，摇旗呐喊起来。
鲁庄公又想应战，但曹刿仍然要他按兵不动。齐军见鲁军还不出阵，便又一次擂起战鼓，向鲁军挑战。但曹刿还是叫鲁庄公命令军队坚守不战。
齐军三次准备进攻，都不见鲁军应战，士气大减，十分疲惫，情绪顿时低落下去，认为鲁军不会再打了，大家纷纷坐下来歇息，队伍也开始松散下来。这时，曹刿当机立断，对鲁庄公说：“进攻的时机到了。”
随着雨点般的战鼓响起，早就摩拳擦掌的鲁军将士奋勇出击，齐军没有来得及防备，顿时丢盔弃曱，四处溃逃。
战斗胜利后，庄公问曹刿：“刚才为什么要等齐军擂了三次鼓后，才能出击？”曹刿回答说：“打仗，最重要的是靠勇气。敲第一遍鼓时，士气最旺盛；第二次击鼓时，士兵的勇气已经减退；敲第三遍鼓时，勇气已经快没有了。这时我军擂鼓进攻，用士气旺盛的军队去进攻松懈疲乏的军队，那当然能取得胜利啦！”
1.比一比，再组词。
第（    )  摩（    )  歇（    )  减（   ）
弟（    )  磨（    )  喝（    )  喊（   ）
2. 用给划线字选择正确读音。
摩（mó mō)拳擦掌   挑(tiāo tiǎo)战
溃（guì kuì)逃 旺盛（shèng chéng)
3. 根据意思写出文中的词语。
(1) 先造成声势以压倒对方。（）
(2) 作战时摇着旗子，大声喊杀助威。（）
(3) 抓住时机，立刻决断。（   ）
(4) 形容战斗前精神振奋的样子。（）
4.写出短文的主要内容。
5.联系短文内容理解“一鼓作气”的意思，并说说生活中，你曾一鼓作气去完成过哪一件事？

    

每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。

摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。

刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后，白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。

【小题1】每年五月的第二个星期天是什么节日？
_______________________________________________
【小题2】小姑娘为什么买白石竹花呢？
______________________________________________
【小题3】认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。
刚强——（______） 承受——（______） 苦恼——（________）
【小题4】短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。
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【小题5】请你给文章加个题目，写在文章上面的“——”上。

快乐阅读。
诚实的红石榴
上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头儿，他脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。
这天上午有一节语文课。上课铃响过之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严肃地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校内那株石榴树上摘走了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”
全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过觉得石榴好吃，想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举手。
我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。
“真的连想都没想过？”他又追问了一句。这时，有个很小的女同学怯怯地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……
出人意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出一个大红石榴，放在她的课桌上。
“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气……
直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。
【小题1】文中画“________”部分的破折号的作用是表示_______________________。
【小题2】 “出人意料”在文中指的是___________________，同学们意料之中的应该是________________________________。
【小题3】文中的老师通过别人想不到的方法来解释“诚实”这个词，他的这种方法与文中的“_______________________”这句话相照应。
【小题4】 “直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴”是因为(    )。

A．那个红石榴非常诱人。

B．老师用它告诉我们不要让外界的影响成为表达内心世界的阻碍，勇敢面对自己所说的，所做的，所想的。

C．那个红石榴说明老师很诚实。