课内阅读。
外宾的专机起飞后，周总理浑身都湿透了，雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼，又着急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”
1．用“ ”画出总理淋雨后的样子。
2．文中画“____”的句子抓住了(   )描写来刻画周总理。表达了总理(   )、(  )人民群众的崇高品质。
3．听了总理的话，群众会想些什么？
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4．你觉得总理是个什么样的人？
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在括号里填上恰当的词语。
灌溉（_____）发动（_____）淹没（_____）
冲毁（_____）   安静的（_____）   难忘的（_____）
香甜的（_____）灿烂的（_____）

写一则你喜欢的幽默故事，要求语言简练、风趣。
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辨字组词。
酿（_____） 扑（_____）寿（_____）瓣（_____）
娘（_____） 朴（_____）奏（_____）辨（_____）

我能用“◎”圈出不同类的事物。
1.青蛙 乌鸦    杏子 蜗牛
2.铅笔 面包    转笔刀 作业本
3.今天 昨天    明天 夏天