阅读古诗，体会思想感情。
《望月怀远》
张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期

（1）这首诗抒写了对远方友人的深挚的（ ），情真意切，感人至深。
（2）（ ，  ）是千古佳句。辽阔无边的大海上升起一轮明月；想起了远在天涯海角的友人，此时此刻我们望着同一轮明月。

课堂连线台。
同学甲：课文三次写到外祖父的眼泪，第一次是_______，第二次是_________，第三次是_______，外祖父的三次落泪表明了他_______________。
同学乙：当“我”弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气，并且“用保险刀片___________污迹，又用细绸子___________”。细致的描写，让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花，而且是_______________。
同学丙：读完了课文，我明白了“梅花魂”的深刻含义：________________。
同学丁：“想不到外祖父竟像小孩子一样，‘呜呜呜'地哭了起来……”外祖父和小孩子在年龄上相差甚远，作者这样比喻，我体会到了____________。

找出不同的一个词语，用“　　”画出来。
1．河流　　湖泊　　高山　　海洋
2．雨点　　雪花　　冰雹　　阳光
3．乌云　　月亮　　朝霞　　晚霞
4．杨树　　树林　　松柏　　枫树

按要求，写句子。
（1） “不开花哪儿来的果?
改为陈述句

（2） 银杏树的花太小了，很容易被人忽略。
用关联词“因为，所以”改写句子。

课文理解。

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

【小题1】文中下划线的句子中，“人问之”的“之”指的是______，“取之”的“之”指的是______。
【小题2】你认为王戎是一个怎样的孩子？
_______________________________
【小题3】你认为王戎的什么品质值得你学习？
_______________________________