从课文中选择合适的词语填在括号里。
（1）看着舞台上演员优美的舞姿，我（　　　　）地说：“要是我也能跳得这样好，那该多好啊！”
（2）爷爷（　　　　）地说：“小丫头，就会撒娇！”

联系课文内容，选择正确答案，在括号里打“√”。
(1)“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为
A．见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。    ( )
B．战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。 ( )
C．战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢? ( )
(2)课文中“丰石卑”的含义是
A．高大的碑。    ( )
B．赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中一座不朽的丰碑。   ( )
C．指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑。    ( )

诗意我最懂（仿照连线）。
不待扬鞭自奋蹄 追求高尚品格
春蚕到死丝方尽 坚强的意志
大雪压青松，青松挺且直 奉献精神
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤 像牛的勤奋任劳任怨

阅读理解
小公鸡学吹喇叭
一只小公鸡想学吹喇叭。啄木鸟告诉他，有只大公鸡很会吹喇叭。天一亮，小公鸡背起喇叭找到了大公鸡，要大公鸡教他吹喇叭，大公鸡摇摇头说：“小公鸡，你来得太迟了，我已经吹过第三遍，你明天再来吧！”
第二天小公鸡比太阳起得早，来找大公鸡学吹喇叭，大公鸡摇摇头说：“你来得太迟到了，我已经吹了第二遍了，你明天再来吧！”第三天，天还没有亮，小公鸡就来找大公鸡了。大公鸡拍着翅膀点点头说：“好啊！好啊！你学习的决心很大，我一定好好地教你吹喇叭。”
大公鸡认真地教他吹喇叭，大公鸡说：“吹第一遍时声音要响亮，吹第二遍时声音要清脆，吹第三遍时声音要动听。”小公鸡仔细地听，牢牢地记住了大公鸡的话，回去后练了又练，几天后，他的喇叭吹得可好啦！当他吹第一遍时，喔喔喔……村子里的公鸡就跟他一起吹起来了；当他吹第二遍时，喔喔喔……太阳出来了；当他吹第三遍时，喔喔喔……孩子们快活地上学去了。
本文共有（ ）段。
你从小公鸡身上学到了什么？
 

对文中扫路老人评价错误的一项是(    )

A．这位老人很有精神，身体很好。

B．七十多岁的老人还要扫路，说明他家里贫穷。

C．老人有一颗对生活充满自信、开朗、豁达的心。

D．课文赞扬了扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。