阅读短文，回答问题。
母亲节的康乃馨
一天，老师对同学们说：“世界上有一个美好的节日，别忘了，在五月的第二个星期天，回报一下崇高而伟大的母亲。”
佳佳沉思了。我的母亲谈得上崇高而位大吗？她每天上班下班，洗衣服做饭，对我的学习和生活，整天唠唠叨叨，这些我都习以为常了。
不！不是这样的！是谁冒着严寒把生病的女儿送到医院？是谁守着生病的女儿彻夜不眠？又是谁用自行车？
风尘仆仆地为我买练习册？是谁在爸爸外出工作时，一个人挑起了这个少了“ 顶梁柱”的家？这一切的一切，不是别人，正是妈妈。
五月的第二个星期天，佳佳用自己的零花钱买来一束康乃馨。柔嫩的花瓣层层叠叠，洪荒粉白颜色各异，热烈而又纯洁。细碎的满天星闪烁其间，把房间都照得生辉了。佳佳把一张淡蓝色的信笺压在花下，那里面满载着她对母亲的感激和祝福。
妈妈见到了花，眼角的鱼尾纹旁分明是点点泪光。一束鲜花和一点真情的祝愿，就让妈妈如此感动。儿女的回报比起父母的付出，就像一滴水和大海，一点火星和熊熊烈火。但这滴水和这点火星，足以让做父母的心中掀起巨大的波澜。
我爱你——妈妈! 我爱你——母亲节的康乃馨！
（1）读了短文，你有何感受，说一说，写一写。

（2）开始，佳佳对母亲的感觉怎样？后来呢？

（3）现在，你想对你的妈妈说些什么?


（4）天下的母亲对待儿女的慈爱之心如出一辙，感天动地。让我们感恩所有的母亲，祝福所有的母亲吧！请欣赏--唐朝诗人孟郊的《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

怀丙是宋朝人，宋朝距现在已有一千多年了，当时他就懂得利用水的浮力捞铁牛，说明了什么？从中受到什么启示？
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一只与狼斗的鹿

一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”

【小题1】在文中找出下列词语的近义词。
忽然——（________）  暖和——（________）  害怕——（________）
【小题2】鹿和（________）搏斗，最后这只鹿（________）。
【小题3】搏斗时，鹿想到了什么？用“_____”标在文中。
【小题4】鹿为什么会被咬死？用原文回答。
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阅读短文，回答问题
仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快到中午便收拢了；五点钟野蔷薇绽放笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟芍药开始争奇斗艳；到了太阳当头的时候，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女掀起了面纱……
【小题1】短文中共介绍了哪几种花？
                   
          
【小题2】写出在下面时间开放的花。
黎明三点中：  
清晨四点：    
五点钟：
六点钟：
七点钟：
太阳当头的时候：
下午六点：
日落西山时：
夜里：
【小题3】用“   ”画出文中的比喻句。用“   ”画出文中的拟人句。
【小题4】联系上下文理解词语的意思。
争奇斗艳：
皎洁：

阅读课文片段，回答问题。
兴安岭上千般宝 第一应夸落叶松 是的 这里是落叶松的海洋 看 海边上不是还泛着白色的浪花吗 那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗?
(1)给文中画“______”的语句加上标点。
(2)用“ ”画出文中的一个比喻句。
(3)选择括号里的词语写在“ __________”上。  (银裙 海洋 浪花)
作者看到大片的落叶松，联想到__________；看到银白色的白桦，联想到__________和__________。这些联想是用比喻句和拟人句表达出来的。
(4)《林海》是我国著名作家( )的作品，他的原名为( )，字( )。他因创作优秀话剧作品《龙须沟》被授予( )的称号。我们还读过他的文章有《 》、《 》等。