阅读短文，完成练习。

捉迷藏

一眨眼工夫，太阳不知溜到哪里去了。这可急坏了风妈妈，别的倒没有什么，就怕这淘气鬼贪玩迷路，发生意外。于是，风妈妈便直着嗓门一遍遍大声地喊：“太阳，你在哪儿?你在哪儿?”同时，又连忙吩咐雨赶紧四处寻找。风妈妈拼命喊了老半天，把喉咙都喊干了；雨也不知跑了多少路，跑得腿都提不起来了，可是，太阳还是无影无踪。风和雨又疲倦又失望，没精打采地停下来休息。

其实，太阳躲在边上没有走远，风妈妈和雨兄弟的一言一行，他都了如指掌。他之所以这样做不为别的，只是因为觉得一时无聊(liáo)，想同风妈妈他们玩个捉迷藏的游戏取取乐而已。因此，风妈妈的呼唤和雨兄弟的脚步一停，太阳便嘻嘻哈哈地一跃而出，得意洋洋地高叫：“你们上当了!我在这里!”风妈妈被他弄得啼笑皆(jiē)非。

【小题1】短文写(   )和(   )、(   )玩捉迷藏。
【小题2】根据意思，写出词语。
(1)形容不高兴，不振作。( )
(2)好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。( )
(3)形容非常得意的样子。( )
(4)哭也不是，笑也不是，形容既令人难受又令人发笑。( )
【小题3】你喜欢这淘气鬼太阳吗?为什么?
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井水很清很清。我小时候，夏天和秋天的傍晚，常和妹妹到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远，多远!这井水，它有多深，多深!
井水很甜很甜(我们那里，把含盐量很少的淡水，叫做甜水)。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，打水去!”妈妈一吩咐，你就立刻能听到我和妹妹在井台打水时的嬉笑声。
……
夏天，井水很凉很凉。有一次，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上交给我说：“快去，把它吊在井水里!”我找了一根长绳子，一头系住了小筐，把它吊进了井水里，另一头，便捆在井旁的大树上。
1．片段写了井水的几个特点?
2．通过对井水的描写，表达了作者的什么感情?

课内阅读
大峡谷不仅风光奇绝，野生动物也种类繁多，堪称一个庞大的野生动植物园。据统计，目前已发现的动物，禽（ ）鸟类、哺（ ）乳动物类、爬行和两栖类动物多达400多种，而各种植物则多达1500种。
现在，大峡谷每年接待的游人约300万。游客们或乘直升飞机，从天空中鸟瞰大峡谷的雄姿□或骑毛驴，沿着崎岖的山路至谷底做一次寻幽探险的漫游□或坐着木船、木筏，冲过急流险滩，向死神挑战
□或结对在谷内步行，夜宿随身带着的帐篷，谛（ ）听野兽的嚎叫、凄厉的风声和潺潺（ ）的流水声，尽情体验谷底自然的感受。
【小题1】上面两段文字选自我们学过的课文《 》。
【小题2】短文中□处所填是标点应该是（ ）。A ； B 。 C ！    C——
【小题3】为文中加点字写上正确的拼音。
【小题4】“大峡谷不仅风光奇绝，野生动物也种类繁多，堪称一个庞大的野生动植物园。”这句话在文中起的作用是     。
（A 承前启后    B 前后照应）
【小题5】概括游人畅游大峡谷四种方式。
  
  
【小题6】作者在这两段文字中，主要写了大峡谷哪两方面的情况，在下面写一写

    

课(kè)内(nèi)阅(yuè)读(dú)。
爆(bào)竹(zhú)声(shēnɡ)声(shēnɡ)辞(cí)旧(jiù)岁(suì) 锣(luó)鼓(ɡǔ)阵(zhèn)阵(zhèn)迎(yínɡ)新(xīn)年(nián)
1．找出一个前鼻音画上“____”，找出一个后鼻音画上“ ”，找出一个翘舌音画上“ ”。(答案不唯一)
2．找出一组反义词用“ ”标出。
3．“爆竹声声辞旧岁锣鼓阵阵迎新年”是(  )。

A．对联

B．诗歌

根据课文内容填空，回答问题：
（1）这时候，邱少云（   ）从火里跳出来，就地打几个滚，（  ）可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，（  ）跳过去，扯掉他的棉衣，（  ）能救出自己的战友。（   ）这样一来，我们（    ）会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队（ ）会受到重大的损失，这一次作战计（   ）
全部落空了。
（2）我的心（ ）。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会（ ）或者（ ）。我不敢（ ），不忍眼巴巴儿地看着我的战友（ ）。但是（   ），我盼望出现什么奇迹——（   ）。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。“我不敢朝他那看”“但是我忍不住不看”“我的心像刀绞一般”，这时“我”矛盾而又复杂的内心活动描写起什么作用？