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题干

读短文,完成练习。
与众不同的花儿
花圃中种植着许多种花儿。白天各种开放的花儿都放出浓郁的花香,只有夜来香没有一丝香味。这种情况引起了花姑娘们的不安。玫瑰花禁不住问夜来香:“你为什么白天不放出花香,偏偏要到晚上才放出香味来,这是为了表现自己与众不同吧?”
夜来香回答说:“我绝不是为了表现自己与众不同,你们都在白天开花,蝴蝶、蜜蜂都来帮助传送花粉;我只能在傍晚开花,蝴蝶、蜜蜂都不再出来了,所以只有在晚上放出强烈的花香,才能请晚上出来活动的飞蛾帮助我传送花粉。”
“哦,原来是这样的。”花姑娘们认识了夜来香的特殊原因,因此都理解她了。
深夜,一朵昙花悄悄开放了,雪白的花瓣自然、优雅地张开来,散发出一阵阵馨香,简直把旁边的花儿熏醉了,这种情况又引起花姑娘们的不安。
茉莉花说:“你选择在夜里开花,是不是为了表现你的谦虚?”
“怎么这样认为呢?”
“因为你从不与百花争艳,甘愿填补夜间很少有花开放这个空白。”茉莉花解释说。
“你错了,夜间开花是我过去的生活环境使我养成的习惯。”昙花诚恳地说,“我的老家在墨西哥和非洲南部,那里的白天气候又干燥又炎热,我如果在白天开放,很快就会被沙漠里的太阳晒焦,只有在比较凉爽的夜晚开花,才能不断繁殖后代。”
“现在这里白天并不干燥炎热呀,你为什么还要夜间开花呢?”
“是的,现在我是离开了原来的生活环境,但是晚间开花的习惯我还是改变不了。”
花姑娘们了解了昙花的特殊原因,这才放心地沉沉睡去。
1、画出文中写昙花开放的句子。再另写一句话,描写某种花开放时的样子。
  
2、用简洁的语言概括夜来香和昙花的与众不同之处。
  
  
3、你还知道哪些植物与众不同的特性?
  
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-05-02 03:55:24

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同类题1

课外阅读。
盘古开天辟地
宇宙是如何起源的,这是人类一直探索的奥秘。在很久以前,就有盘古开天辟地的神话传说。
相传,天地本来是黑暗混沌的一团,好像一个大鸡蛋。盘古就孕育在中间。过了一万八千年,突然山崩地裂一声巨响,大鸡蛋裂开了。其中一些重而浊的东西沉沉下降,变成了地;轻而清的东西冉冉上升,变成了天。混沌不分的天地被盘古分开了,他手托着天,脚踏着地。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体每天也增长一丈。这样又过了一万八千年,盘古的身体长得有九万丈高,像一根巨大无比的柱子,立在天地当中,使天地无法重新合拢,不再变得黑暗混沌。但盘古也十分疲劳了,终于倒下来死去了。
盘古在临死之前,天地又发生了奇怪的变化:他发出的声音变成了隆隆的雷霆,他呼出的气变成了风云,他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,他的身躯和四肢变成了大地的四极和五方的名山,他的血液变成了江河湖海,筋脉变成了道路,肌肉变成了田土,头发和胡须变成了天上的星星,皮肤和汗毛变成了花草树木,他的牙齿、骨头变成了闪光的金属、坚硬的石头和圆亮的珍珠玉石,他流出的汗水变成了雨露。长在他身上的各类寄生物,受到阳光雨露的滋养,变成了大地上的黎民百姓。
这样,盘古开天辟地以后,又用他整个身体孕育了天地万物。
【小题1】选出文中画线词语解释正确的一项。
(1)四极:(______)
A.四个极点
B.四方的边际
C.四个方向
A.极点很多
(2)五方:(______)
A.五个方面
B.指东、南、西、北、中
C.五个地点
【小题2】文中为什么把“呼出的气”想象成“风和云”,把“他的声音”想象成“隆隆的雷霆”,把“他的一只眼睛”想象成“太阳”,“另一只眼睛”想象成“月亮”?
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同类题2

课内短文

阅读《天火之谜》一文,回答下列问题。

地球上空每年都要发生几十亿次雷暴,它能把人击倒,将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来,雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。

那么,雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。

富兰克林早就观察到,天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处:它们都会发光,光的颜色相同,光的方向相似,都伴随着爆炸声,都能毙伤动物……由此他大胆地推测,雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇,但在当时却是令人难以置信的。人们已经习惯地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人不相信他的推论,就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑,富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。

1752年7月的一天,天空乌云密布,雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下,把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端结上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙,富兰克林站在房子里面攥(zuàn)住丝带。风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”

“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。

后来,富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。这样,雷电轰鸣时,高大的建筑物就安然无恙(yàng)了。

【小题1】把下列成语补充完整
雷电交(   )  不足为(  )  无稽之(  )
(   )为一谈  怒发冲( )   (  )喜若狂
【小题2】按要求改写句子
(1)雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。(改成反问句)
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(2)人们习惯地认为,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?(改为陈述句)
  _____________________
【小题3】课文内容填空。
(1)富兰克林是(    )国历史上第一位享有国际声誉的(    )和(   )他发明的(  ),不但破除了(  )迷信,还使人类避免了雷击灾难。
(2)课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开(  ),在雷电交加的天气里进行“(   )”的事,赞扬了富兰克林(  )、(   )的科学态度,说明只有(  )、(   ),才能揭开大自然的奥秘。

同类题3

   牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。||

一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”

“是谁教你做的呀?”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||

牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。||

【小题1】在括号里填入适当的词。
一(______)木板 一(______)钉子 一(______)线条
【小题2】写出近义词。
喜欢——( ) 自豪——( )
保持——( ) 成果——( )
【小题3】短文已用“||”分成三段,第二段写了____________________________ 。
【小题4】这篇短文主要写了____________________________________________的事。
【小题5】这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“√”)
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。    ( )
b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。    ( )
c.牛顿从小就善于思考,勇于创新。 ( )
【小题6】读了这篇短文,对你有什么启发?
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同类题5

阅读诗歌完成练习。
祖国,我的祖国(节选)
假如我是一只小鸟
我要在这片光辉的土地上
永不疲倦地歌唱
歌唱这片神圣的土地
歌唱这片壮丽的山河
……
假如我是一片云彩
我要在这片优美的土地上
永不疲倦的欣赏
欣赏这片灿烂的土地
欣赏这片美丽的土地
……
假如我是一位诗人
我要在这片春天般的土地上
永远燃烧心中的诗情尽情地赞美
赞美这片生机勃勃的土地
赞美这片欣欣向荣的土地
……
假如我是一位画家
我要在这片富饶的土地上
永远紧握手中的画笔
尽情地描绘
描绘这片收获的土地
描绘这片灿烂的土地
在这片富饶的土地上
到处都闪耀着金色的光芒
【小题1】作者分别设想了 、 诗人、  几种身份来赞美祖国。
【小题2】在第一个假如的后面,作者选择用 的方式来表达对祖国的热爱,在第二假如的后面,用 的方式来表达,第三个用 的方式,第四个用 的方式来表达,方式虽然不同,但是情感却一样的真挚。
【小题3】在第一小节中“歌唱这片神圣的土地,歌唱这片壮丽的山河”看似重复,但是有着    的作用,使感情表达得更 。
【小题4】我们还学过一些赞美祖国山河的古诗歌,如:    、  
   。
尝试默写其中一首:   
   
【小题5】课下请你仔细观察中国地图和世界地图,谈谈自己的发现。
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