课文结尾写道：“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”“美好的印象”具体表现在哪些方面？在正确选项的后面打上“√”。
(1)家乡美好的景色。（  ）
(2)童年玩耍的情景。（  ）
(3)故乡求学的经历。（  ）
(4)人们安定太平的生活。（  ）

《钓鱼的启示》
父亲划（huá huà）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhuǎn zhuàn）向了我：“孩子，你得（dé de děi）把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽（jìn  jǐn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1.用“√”在文中括号内标出正确的读音。
2.理解句子的意思填空。
（1）“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲___________ ，二是父亲__________ 。
（2）从“‘爸爸，为什么？’我急切地问道”这句话中看出“我”_____________的心情。
3.按课文的内容填空。
（）的月光（）的目光（）的声音（）地争辩
4.按要求改写句子。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。（改为被字句）
5.对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（ ）
A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。
B、父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。
6.对于父亲的决定，“我”的表现是怎样的？分别用三个词语填入括号里。（3分）
“我”（ ）—（ ）—（   ）
7.“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，请你展开想象，父亲当时可能在想些什么？
8.联系上下文，想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？

读一读，算一算。
王二小是河北省涞源县上庄村一个放牛娃，生于1929年。1942年在抗日战争中壮烈牺牲。为了纪念小英雄，著名词曲作家创作了《歌唱二小放牛郎》，传唱至今，家喻户晓，现在王二小的家乡还建了一所王二小希望小学。
1.王二小牺牲时年仅( )岁。
2.读了王二小这动人的故事，我想对王二小说：“ 。”
3.我们一起来唱一唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吧!

阅读《盘古开天辟地》选段，回答问题。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
【小题1】写出下列词语的近义词。 
巨大——（    ）    辽阔——（    ）    茂盛——（    ）
【小题2】本文是一个神话故事，并且演变成了一个成语“开天辟地”，下面这些成语故事你能补充吗？ 
（   ）填海 （   ）射日 （   ）追日
【小题3】这两段话是围绕哪句话来写的？ 
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【小题4】第一段用了什么修辞手法？仿写一段话。 
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课文回放。（5分）
神鸟又讲了一个故事：“……好容易接了一碗，刚要喝，忽然飞过来一只乌鸦，用翅膀把他的碗打翻了。阿尔拜非常生气，说：‘这坏乌鸦，把老天爷可怜我，一滴一滴赏给我的水全给弄洒了！’他捡起石头，追上去，把乌鸦打死了。阿尔拜走到乌鸦跟前，发现就在前边不远的一个石崖的裂缝里，一道清澈的泉水淙淙地流着。阿尔拜高兴极了，把水足足喝了个够。他回到刚才休息的地方，拿起包袱，抬头一看，只见石崖顶上躺着一条大毒蛇，正呼呼大睡，口水顺着舌尖往下滴着。‘啊！原来我接的是毒蛇的口水！是乌鸦救了我的命！’阿尔拜后悔得哭了起来。”
（1）请你用一句话概括出神鸟讲的故事。（2分）
  
（2）神鸟的故事告诉了我们一个什么道理？（3公）