阅读短文，回答问题。

我们去参观

暑假里，刘艺所在的小队组织假日小队活动到博物馆去参观。

参观注意事项

1．开放时间：每周二至周日每周一闭馆（除国家法定节假日外）

冬季：8：30—12：00（11：30停止入场）    14：00-17：30（17：00停止入场）

夏季：8：30-12：00（11：30停止入场）    15：00—18：30（18：00停止入场）

2．请将背（挎）包存入寄存处；

3．展厅内请勿吸烟，请勿大声喧哗，请勿随地吐痰和乱扔杂物；

4．请勿在展厅内使用闪光灯。

地址：天海市文化中路125号   电话：021-8898332   票价：免费

【小题1】阅读内容，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）同学们参观的博物馆是“天海市历史博物馆”。（____）
（2）刘艺和同学们约好在周六下午去参观，博物馆是开放的。（____）
（3）大家进了展厅内才发现刘艺忘了存包，同学们大声喊她去寄包。（____）
（4）赵海听说闪光灯对展品有伤害，就提议在展厅角落开闪光灯拍合照。（____）
（5）妈妈找刘艺有事，赶到博物馆时已是17：10，被告知不能入内。（____）
【小题2】出发前一天，刘艺忘记了博物馆的开放时间，为了确认一下，她应该拨打什么电话？
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【小题3】刘艺和同学们出发时，准备用导航寻路，他们该在搜索地址栏上填写什么？
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阅读理解
第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？①为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。
【小题1】“健康是生命之本”中“本”的正确解释是(    )

A．草木的茎或根	B．量词
C．事物的根本、根源	D．主要的；中心的

【小题2】“每天四问”为什么要先问身体有没有进步？用“横线②”画出相关语句。
【小题3】陶校长的这段演讲中，从________和________两个方面向我们说明了________的重要性，最后希望我们树立________。
【小题4】选文中两个“离不开”说明了什么？
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【小题5】文中画“横线①”的句子是________句，你能仿写一句吗？
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阅读理解
有这样一个“备忘录”
许多人都不知道，科学史上有这样一个“备忘录”。
“尽可能站着，这样裤子就能够耐穿到明年春天。”
简直是海外奇谈！这样的“备忘录”还能载入科学史册？然而这是真的，它与科学史上的一项伟大发明有着密切的关系。
写这个“备忘录”的人叫德福列斯特（美国科学家），他年轻时家里很穷，白天四处奔波，靠做各种零活以糊口营生，但晚上一回到自己那简陋杂乱的木板房里，便将生活中的一切艰难困苦都忘得一干二净，而完全沉浸在发明创造的无穷乐趣中了。有一年，他正着迷地研究无线电波和煤气灯火焰之间的相互作用，没有时间出去做零活，穷得身上只剩下一条旧裤子，（  ）他就写下了上面那个备忘录，随时提醒自己注意减少衣服的磨损，（   ）常常光着脚工作，以便节省鞋子。
如此节衣缩食地艰苦奋斗，德福列斯特的研究终于成功了。他设计了一种新奇的玻璃管，这就是世界上第一支三极管。三极管是二十世纪最伟大的发明之一，也是高度繁荣的电子文明的起源。
（1）把下面的词语补充完整。
（   ）奔波 简陋（   ）   一干（   ）  （   ）缩食
（2）联系上下文写出近义词。
着迷——（   ） 起源——（   ）
（3）在文中的括号中填上合适的关联词。
（4）这是一个什么样的“备忘录”？用“——”在文中标出。德福列斯特为什么会写这样一个“备忘录”？你觉得德福列斯特是一个什么样的人？把你的想法写在下面。

 

对下列句子抒情方式分析不正确的一项是（　　）

A．“是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”通过一连串的问句，直接抒发对时间飞逝的惋惜和感叹。

B．“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，我看着光线，我一声不吭。”通过我的动作描写，流露出我等待的焦急心情。这是间接抒情。

C．“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”通过对人物动作和景物的描写，表达了“我”希望破灭后委屈、失望的心情。这是直接抒情。

孩子，你是妈妈的世界(节选)

儿子，你还小。有无数的机会等着你，有无数条道路供你选择。我只想尽我的能力，给你一个温暖欢乐的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饥寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我们更健全的教育，不再为掩饰着残忍的理想空费热情；愿你有更富于自由选择的人生，不至于为了衣食所苦而耗费聪明才智。

人生终究是没有准的，我更希望你成为一个勇敢的人。无论有多少艰难险阻，有多少羁绊(jī bàn)，都要去寻找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山岭。冲破亲人的溺(nì)爱，去开拓你的世界，建立你的生活。

即使你走遍天涯海角，儿子，你也生活在妈妈的心中。当你在激烈紧张的竞争中感到劳累不堪、孤独难过的时候，当你被生活的困顿、琐碎折磨得疲惫萎靡的时候，当你被人世之网纠缠得气急败坏的时候，当你被失败的耻辱压迫得心灰意冷的时候，当你被成功的虚妄欺骗得痛不欲生的时候，别忘了，这里有一片属于你的平静的港湾，有一眼永远为你清水长流的心泉。我永远是你的母亲，你永远是我的儿子。

【小题1】我能找出短文中运用了关联词的句子，摘抄下来。(写出两句)
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【小题2】短文是______与_____的对话，多处运用了_______的修辞手法，表达了母亲对儿子_______。短文中“我”有三个愿望：一是给孩子_________；二是希望孩子成为_______，去___________；三是让孩子有________，_________。
【小题3】这篇短文，我觉得这是一位______的妈妈。我想对这位妈妈说：____________
【小题4】题目是“孩子，你是妈妈的世界”，读了短文，我认为妈妈应当是孩子的_____________