语言表达
读课文《彩票》，说说课文讲了一件什么事？
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课内阅读：

菩萨兵（节选）

几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家yuán（   ）。当他们看到红军把院子打扫得（  ），土地zhěng（    ）治得（ ）的时候，全都流下了（ ）的泪水。

【小题1】在文中括号里填上合适的词语。
【小题2】根据拼音写出汉字。
【小题3】回忆课文填空：这一消息是指（_________________）。
【小题4】他们流下泪水时会说：______________________________________

课外阅读
朱德的扁担
1928年,朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军,山下不远处就是敌人。
井冈山上出产粮食不多,常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块爬山。白天挑粮,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担,写上“朱德扁担,不准乱拿”八个大字。大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
1.用下列汉字的不同读音组词。
挑:tiāo(　　　)　tiǎo(　　　)
担:dān(　　　)　dàn(　　　)
2.朱德同志带领的红军到井冈山和 会师,他白天 ,晚上还要整夜整夜地 ,所以战士们就 。
3.照样子,写词语。
整夜整夜(ABAB式词语): 　
4.这篇短文主要表现了朱德(　　)的品质。

A．热爱士兵	B．平易近人
C．以身作则

联系课文，回答问题。
1．课文中“大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。”这个句子让我体会到________________。
2．课文中“天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。”说明当时的自然环境很差的句子是：________________________________；从“哭着”“喊着”“挣扎着”可以看出“我”的____________；这时“我”可能会想：________________________________。

阅读短文，完成练习

阿力和阿智

古时候，有个老人，他有两个儿子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。两人长得一模一样，邻居都夸这两个孩子长得好，长大以后一定有一番作为。老人也用心观察他们的成长。
几年以后，他们长大了。老人想考考他俩，就从市场上买回两把未开刃的斧头。老人对他们说：“今天我买回这两把斧头，明天让你们上山砍柴，要各砍各的。看谁看得快，看得多，回来得早。”
第二天，兄弟俩按照父亲的吩咐，就各自行动了。
阿力想：要砍得快，砍得多，就得抓紧时间。他拿上斧头、扁担和绳子，就匆匆上山了。到了山上，他拼命地砍呀，砍呀……因为斧头太钝，连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时，就累得腰酸背痛了。
阿智拿起父亲买的斧头，一看斧头的刃厚厚的，就赶紧到井边去磨，不久，就磨快了。他也拿起扁担、绳子上山去。到了山上，抡起锋利的斧头，几下就砍倒一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西，他就担着沉沉的柴回家了。阿力呢，直到太阳下山，才背着不多的柴回家。
老人看着两个可爱的孩子，语重心长地说：“ 你们两个的差别这样大，就是因为阿智磨了斧头，这就叫做‘磨刀不误砍柴工’。”
【小题1】老人对两个孩子的吩咐是：__________________________________
【小题2】阿力拿到斧头怎样做？结果怎样？
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【小题3】阿智看到斧头的刃厚厚的，他怎么想？
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【小题4】读了这个故事，你明白了什么？
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