阅读课文，完成练习。
一粒种子睡在泥土里，他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外边去呢。”
“外边什么样儿，也这么黑吗？”
“不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界！
1．课文共有( )小节，标上小节号。
2．按要求在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：温暖——( ) 赶紧——( )
反义词：安静——( ) 黑暗——( )
3．用“______”画出种子说的话，用“    ”画出蚯蚓说的话。
4．种子破土而出时它会看到、听到、想到什么?展开想象写一写。
______________________________________________________________。

阅读短文，完成练习。

邮票齿孔的故事

1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票根现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。

1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒，在发明家的身旁，一位先生手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”那个人想了想，从西装领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便撕开了，而且撕得很整齐。阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔器造出来了。用它打过的正张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国政府部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔器。

【小题1】填空
（）年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票根现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有（），许多邮票连在一起，使用的时候，得用（）裁开。
（）年，英国发明家（）发明邮票打孔器。
【小题2】填上合适的量词
一（）邮票    一（）打孔机    
一（）发明 一（）别针
【小题3】从阿切尔发明邮票打孔器这件事上你体会到什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读快车，（20分）
小蝴蝶花
小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜……在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”
小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这漂亮的花叫什么呀？”
“它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。
“多好看呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着 。
小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。
（1）给括号里填的词，全对的一组是（ ）。
A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心
B.平平常常 万紫千红 争奇斗艳 暗自伤心
C.平平凡凡 繁花绽放 争奇斗艳 冥思苦想
D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心
（2）联系上下文解释文中加点的词。
①自卑:
②固然:
（3）文中的“名花”是指（ ）。
A．牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花
C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花
（4）蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。
（ ）→（    ）→（    ）
（5）蝴蝶花懂得了什么？


（6）读了这篇文章，你懂得了什么？
 
 

阅读理解
　　我吓得哇哇大哭,一个劲呕水。他们却围着我哈哈大笑,这下,他们可逮着机会嘲笑我这个傲气十足的城市小少爷了。
然而,那笑声是多么憨直淳朴啊!我一直留恋那笑声。
如今,我的孩子已经上学了,往事也忘了许多,可是,那荷塘却同天上的月牙一样,时时浮现在我的眼前。
【小题1】“我”哇哇大哭时,小伙伴们却哈哈大笑是因为(　　)
A. 嘲笑“我”这个城里人没有什么了不起
B. 嘲笑“我”无知,卖弄,自食其果
C. 小伙伴救了“我”以后,松了一口气,是善意的笑
【小题2】为什么多年后,那荷塘仍时时浮现在“我”眼前?(　　)
A. 荷塘很美
B. “我”难忘的不仅有荷塘美丽的景色,还有快乐的童年趣事,更有那些憨直、可爱的小伙伴,是他们让“我”感受到了朋友间淳朴的爱
C. 荷塘的样子与月牙相似,我常见月牙,从而引发了我对荷塘的回忆,自然会加深我对荷塘的记忆

阅读

第一次当“妈妈”

①小时候我特别想当妈妈。妈妈能决定孩子星期天去哪儿，能随便开食品柜，能戴戒指、穿丝袜，这些都是我梦想的事。最初，我做了布娃娃的妈妈。我给她编小辫子，用彩纸做披巾，不过摆弄多了，也就觉得意思不大了。

②一天，邻居小燕来求我给她编小辫儿，我突发奇想，说给她当一小时的妈妈。小燕听了不答应，我忙说：“小不点儿，你就答应我吧！”可她依旧摇头。“小可爱，我就做你一个小时的妈妈，好吗？”我尽量温柔地说。但她还是不肯点头。“小宝贝，你就答应吧！我给你倒酸梅汤喝！行吗？”我几乎是在哀求她，小燕这才算同意。

③自打小燕同意后，她就像真的一样，一口一个“妈妈”的叫我，但在这亲密的称呼间加入了许多新要求。“妈妈，右边的辫子重编，太高了。”“妈妈，把你的紫色蝴蝶结给我用用。”“我口渴得很。妈妈，赶快给我倒酸梅汤！”“你太用力了，怎么搞的，妈妈连这都不会做！”……这一小时我吃足了苦头，让这“娇女儿”指挥得连气都喘不过来。

④小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了！”就在这时，妈妈回来了，她打量着被我们搞乱的房间，立刻卷起袖子去洗盛酸梅汤的茶杯。过了一会儿，妈妈问：“谁把茶杯磕破了？”“不是我。”小燕听了马上说。其实是她刚才做女儿时发脾气，把茶杯用力在桌沿儿上敲了一下，磕破了边儿。她见我想开口，悄声对我说：“弄坏时你是妈妈，全怪你。”谁让我那时是妈妈呢？只能承担这责任。

⑤那杯子是妈妈的心爱之物，可她没有大喊大叫，而是把我叫到身边___________我使劲儿地点了点头。

⑥从那天起，我就不再急巴巴地想当妈妈了，情愿不穿丝袜，情愿只戴用锡纸做的假戒指。

【小题1】短文第①自然段是围绕哪一句写的？在短文中用“______”画出来。
【小题2】联系上下文想一想，短文第②自然段中的“突发奇想”指的是“我”想（　　）

A．给小燕编辫子

B．给小燕当妈妈

C．给布娃娃当妈妈

【小题3】填空
（1）短文第______自然段主要写了：给小燕做妈妈让“我”吃足了苦头。
（2）短文第______自然段主要写了：小燕磕破了茶杯，却不承认，因为“我”是“妈妈”，只好承担责任。
（3）短文第②自然段中“我”对小燕的称呼并不相同，先称她为____________，又称她为____________，最后称她为____________，称呼的变化说明____________________________________。
【小题4】短文第④自然段中“小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了！”这句话（　　）

A．告诉小燕“我”妈妈就要回来了

B．说明“我”给小燕当了一小时妈妈很兴奋

C．说明当妈妈这一小时“我”很辛苦，急于结束

【小题5】联系全文想一想，“我”为什么“不再急巴巴地想当妈妈了”？写在下面的横线上。
_______________________________________
【小题6】结合短文内容想一想，妈妈会说些什么或做些什么？写在短文中第⑤自然段的横线上。
【小题7】读了这篇短文，你一定明白了很多，此时，你最想对自己的爸爸、妈妈说些什么？或为他们做些什么？写在下面的横线上。
____________________________________