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鲁班造伞

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

【小题1】给文中第六段缺少标点的句子加上标点。
【小题2】用“△”画出鲁班造伞时的动词。
【小题3】找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
【小题4】找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？____________。
【小题5】填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见__________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。

课外阅读。

过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观　关)。当小探险家的念头开始占据(jū　jù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊(拢　扰),蝙蝠铺(pū　pù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。

突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”

汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”

【小题1】在括号里正确的汉字和音节下面画“ ”。
【小题2】照样子,写词语。
(1)黑乎乎:(2)津津有味:
________________
【小题3】当小探险家的念头开始占据他们的心灵。
缩句:________________
【小题4】汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?用“__”画出相关的语句。
【小题5】哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?用“~~~~”画出相关的语句。
【小题6】汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?
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阅读短文，完成练习。

微笑的含义

前几日，与好友在外面吃饭，落座后，发现正对我视线的是门口站立的一位迎宾小姐。看得出，这是个外地姑娘，二十出头，高高的个子，身着与其他饭店迎宾人员无异的旗袍，每有顾客光临或离去，她总会微笑着说“欢迎光临”或“请慢走”之类的话。大概是食客们对迎宾小姐早已司空见惯的缘故，他们要么只顾着和身边的人攀谈，要么就匆匆走过，几乎没有人注意到她的存在。而这个外地姑娘似乎也习惯了人们的冷落，在没有顾客经过的时候，就收起微笑，面无表情地站着。她的漠然和热闹的饭店形成了巨大的反差。但是，没人注意到，除了不经意间坐在她对面的我。

一个年轻女孩走了出去，外地姑娘的脸上又露出了职业性的微笑。但出乎她的意料，年轻女孩并没有像其他客人一样对她视而不见，而是回过头回应了她一个微笑，一个甜甜的微笑。外地姑娘愣了一下，但很快的，笑意重新回到她的脸上。不同的是，那笑是如此由衷，如此生动。年轻女孩已经走远了，但外地姑娘的笑却依然灿烂。

原来，一个微笑足以温暖一颗心。

目睹这一切，我不禁想起发生在自己身上的一件小事：每天下楼，都会碰上一个女孩，她是楼下新搬来的住户。我很想跟她打招呼，但又怕她不理我，自讨没趣。一天，我下定决心打破沉默，可她板着脸，一股冷冰冰的模样，我又犹豫了。思忖半天，终于硬着头皮对她微笑着点了点头，岂料，她马上回应了。后来我才知道，其实她也很想认识我，只是怕我拒绝她罢了。

原来，一个微笑就可以拉近两颗心的距离。

微笑，蕴含着丰富的含义，传递着动人的情感。怪不得有位哲人曾说：微笑是人类最美的表情。

【小题1】根据意思从短文中找出相应的四字词语。
（1）做事不得当，反使自己难堪窘迫。   （_______）
（2）指看惯了就不觉得奇怪。 （_______）
【小题2】短文画线句子中外地姑娘“愣了一下”的原因是____。
【小题3】联系短文，为什么说“一个微笑就可以拉近两颗心的距离”？
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【小题4】你觉得“微笑的含义”是什么？
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【小题5】联系实际谈一谈你在生活中与“微笑”有关的经历和体会。
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根据课文内容填空。
1.《神鸟》是（）族的民间故事，讲的是有一只（）的神鸟，许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但都没有捉到。依尔特戈尔可汗（）次捉到神鸟，神鸟却用（）的方法逃脱了。
2.小故事中的小动物（）都被错杀了，令人痛惜，但它们（）的形象却深深的留在读者心里，这些故事告诉人们（）
3、《神鸟》一文是：总——分——总结构，表达上的特点是（）。
4、《神鸟》这篇课文是按（）叙述的。
5.读了这个故事后，你受到什么教育？
答：     

课外阅读
这一天 天气晴朗 碧海 蓝天 绿树 把古老的虎门寨装点得分外壮丽 一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上，彩旗林立；礼台下，一侧是身着朝服的文武官员，另一侧是应邀前来观看的外国商人。
（1）照样子，写词语
老老少少
（2）写近义词
分外——（ ）
宽阔——（ ）
（3）根据意思在文中找词语填在后面的括号里。
① 水都流不出去，形容十分拥挤或包围得严密。（ ）
② 彩旗很多，像林子里的树木一样。（ ）
（4）给短文空白处加上标点符号。
（5）给下列字注音。
分手 分外
分内 分配  
朝代 朝气
朝服 朝霞