阅读《钱学森》一文，回答下列问题。

1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。

钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。

此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”

然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。

【小题1】本文主要写了什么内容？
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【小题2】本文表达了什么样的情感？
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阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔了下去。嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续________地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我________地一脚把它踢下楼去。没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到________的老朋友。
【小题1】文中横线处填写词语依次正确的一组是（   ）

A．震耳欲聋  焦躁不安  浴血搏杀

B．漫不经心  焦躁不安  久别重逢

C．焦躁不安  漫不经心  久别重逢

【小题2】文中划横线的句子，抓住了嘎羧再次见到象鞍时的________和________描写，赞颂了嘎羧________的高尚情怀。
【小题3】嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？__________________
【小题4】此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧，赞颂这位可歌可泣的英雄呢？请写下你最深刻的感受，最诚挚的赞颂吧！
_____________________

在括号里填上恰当的词。
1．卡罗尔让小猫( )牛奶，( )点心，还给它( )绒线团。
2．晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳上跳去，( )响成一片。

课外阅读。

春联小史

春节来临，千家万户在门或大门两边贴上大红的、写着吉祥联语的对联，以烘托新年的气氛，这是古代的遗风。

战国时，中原百姓在门旁挂“桃梗”，堪称春联之滥觞。所谓“桃梗”，就是用桃木刻的木偶，据云可以驱邪恶，保平安。后来渐渐变成挂“桃符”。桃符也叫门神，是用桃木板刻上“神荼”、“郁垒”的字样，相传是两个能降伏恶鬼的神。

 “新年纳余庆，嘉节号长春”，是1000多年前五代十国时期的后蜀皇帝孟昶写的，现在公认是流传下来最早的一副对联。

 “春联”这一名称诞生于明朝。据载：朱元璋在南京建都后，曾在除夕传下圣旨：“公卿士庶家，须加春联一副”。要各家各户贴上春联，并微服出巡，观赏取乐。朱元璋还亲题一联赠文臣陶安。联曰：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家”。经统治者这么一提倡，自此，春联之风流行民间。

【小题1】“滥觞”一词在本文中的含义，应该是（  ）。

A．水少，只能浮起酒杯。

B．水少，只能浮起坏酒杯。

C．江河发源的地方。

D．事情的起源。

【小题2】根据全文内容下列说法正确的一项是（  ）

A．春联这种艺术最早起源于春秋时期。

B．奋联这种艺术最早起源于战国时期。

C．春联这种艺术最早起源于五代十国时期。

D．春联这种艺术最早起源于明朝时期。

【小题3】根据文意，不属于春联产生原因的一项是（  ）。

A．烘托新年气氛。	B．驱妖降魔。
C．嘉节喜庆。	D．统治者提倡。

例文引路。

材料二：有趣的实验

“啊，真有趣！”教室里传出了阵阵惊叹声。这到底是怎么回事呢？原来是三小队的队员正在做有趣的化学小实验。
只见小队长小芳说：“下面请看表演‘烧不破的手帕’。”
“奇怪了，手帕哪有烧不破的？”我迷惑不解。
“肯定是在哄大家。”小英挺自信地说，“可骗不了我！”
“不会吧，化学实验是运用科学道理而进行的……”袁晓玲表示否定。
同学们和我一样，都伸长了脖子，瞪大了眼睛，盯着小芳的一举一动，想看个究竟。这时只见小芳不慌不忙地把一种无色透明的液体和清水倒入杯子里，再从口袋里掏出一块花手帕，放在杯子里，浸湿后拿了出来。“哧”，手帕被点燃，火苗一下子蹿得有两尺多高，烧了足足有一分钟，才渐渐熄灭。奇迹出现了，那手帕真的像得到保护神保护似的，完整无缺，连一点烧过的痕迹都没有，反而显得更加洁净了。教室里顿时像开了锅似的，有的惊叹不已，有的议论纷纷，还有的在鼓掌，也有的在催促小芳讲讲其中的奥秘。
小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓子说：“刚才的液体是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就会燃烧，而水的蒸气却‘保护’了手帕，让火苗在水的蒸气外‘徘徊’，所以手帕就烧不破了。”
表演结束了，大家还在你一言我一语地谈论着这次科学实验活动的感想。
【小题1】这个有趣的实验的名称是_____________________________。
【小题2】文章运用了________的叙述顺序，这样容易引起读者的注意。
【小题3】实验开始前，对于这个实验，同学们议论纷纷，这样写为下文实验成功____________。
【小题4】手帕烧不破的秘密是什么？
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