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小学语文
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请你联系上下文展开想象,“我”在说下面每句话前心里是怎么想的。
1、“爸爸!为什么?”我急切地问道。
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2、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-12-28 03:49:41
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同类题1
根据课文内容选择。
(1)“听听,秋的声音”我认为应该这样读( )。
A.听
~
/听
~
,
秋
的
声音
B.听听,
秋
的/
声音
(2)“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。”这句话的意思是( )
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。
B.不知道秋的声音从哪来,上哪去。
A.我们要珍惜秋的声音,珍惜美好的大自然。
同类题2
“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴涵着一个深刻的道理。
(1)请写出这句话中蕴涵的道理。
______________________
(2)请举出一个现实生活中的实例来证明这个道理。
______________________
同类题3
读句子,完成相关练习。
1.读着“蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头”这句话,我的脑海中浮现出一个成语(或一句俗语):_____________________________。
2.“一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。”作者这样想象的依据是:________________
同类题4
下面的句子与“哪里是小关公,我是大关公哪!”这一句意思相同的是( )
A.我不是小关公,我是大关公
B.没有小关公,只有大关公
C.我看起来就像大关公
同类题5
根据语境,用“风”组成恰当的词,填在下面的括号里。
(1)(____)知劲草,路遥知马力。
(2)天高云淡,(____)送爽,大雁排着队往南方飞去。
(3)(____)熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(4)(____)吹,林涛吼,峡谷震荡。
相关知识点
句法实践