家乡的桑树
我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。
春雨如丝，开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要稍不注意，那些在微风中招手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙"的声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢!
桑叶长多了，渐渐地树上就挂满桑葚。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。捡一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。
家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。
1．短文是按_________________的顺序写的。
2．作者是从哪三个方面写桑树的?
3．用波浪线画出一个拟人句。用横线画出文章的中心句。
4．桑树的作用是：桑葚可以___________，桑木可以用来制作___________和___________。

名著阅读

黛玉葬花

那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。

回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那犄角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”

【小题1】文中画线句子是对宝玉的______描写，最后一个自然段则是对林黛玉和宝玉的______描写。
【小题2】阅读名著时，要对小标题有一定的理解。下列对“黛玉葬花”解释恰当的是（   ）

A．林黛玉把花埋在土里。

B．林黛玉对花有着自己独特的见解，她把花比作自己，以此抒发内心的孤独与伤感。

【小题3】阅读名著还要对其中的人物有一定的了解。我发现林黛玉是一个_________的人。
【小题4】下列不是出自《红楼梦》的故事是（   ）

A．共读西厢

B．香菱学诗

C．桃园结义

D．宝钗扑蝶

课外阅读。
做鸟窝
学校附近有几只小鸟失去了爸爸妈妈，它们没了家。我们想用树枝制作原生态的鸟窝，给小鸟一个漂亮的家。
说做就做，我和陈添璐用地上的树枝和树叶做了个鸟窝，可是怎么看都不像。我们向路过的一个老爷爷请教，老爷爷听了我们的想法后，高兴地夸奖我们，还手把手地教我们做。看，一个简单却很温馨的小窝做好了。然后我们请添璐的爸爸把它放到树杈上，因为她爸爸长得超级高，正好够到树杈。接着，陈添璐又想了个好主意：她用矿泉水瓶盖盛了点水，放到窝里，这样小鸟就有水喝了。最后，我们采了好多鲜花放在鸟窝里。看着漂亮的鸟窝，我们俩高兴得手舞足蹈。
小鸟啊，如果你找不着家了，就来我们做的鸟窝里吧！我们一定会好好爱你的。
1．联系上下文解释“手舞足蹈”这个词语，再用这个词说一句话。
解释：___________________________________________________________________
造句：___________________________________________________________________
2．“我”和陈添璐为什么要做鸟窝？
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3．在做鸟窝和安鸟窝的过程中，“我们”都得到了哪些人的帮助？
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4．文中哪句话表达了作者美好的心愿？请你用直线画出来。

文章的主要内容是(  )

A．叙述了在一节科学课上，怀特森老师运用“故弄玄虚策略”教给学生“新怀疑主义”的故事。

B．叙述了一位老师以丰富的学识吸引学生的故事。

C．叙述了一位老师既严格要求学生又关爱学生的故事。

我会拼，我会写。
mài ruǎn tī     chōng
春天，（  ）苗青青，风轻轻的，草（  ）绵绵的。在草地上（  ）球，打滚，（  ）满了欢乐。