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题干

课外阅读。
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一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车抛锚被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。男子二话没说,便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1.仔细读读短文,给文章加个合适的题目。
2.用“____”画出文中括号里恰当的词语。
3.“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:______________________________________________
4.读了文章,我有许多感想: ___________________________________________
上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2017-12-19 12:15:29

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同类题3

课外类文阅读。

船过三峡

①从重庆到武汉,我(yóu lǎn)__________了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊!两岸(wǎn rú)__________被刀砍、剑劈一般,笔直陡(峭 屑)。群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女……真是一个山峰一个模样。

③三峡的水好急啊!长江像野马奔腾,嘶鸣吼啸。江水在山中七弯八拐,东闯西撞。它拍打岩石,(jiàn qǐ) ________朵朵浪花;它撕咬崖缝,涛声“哗哗”响。

④三峡行船好险啊 江水翻滚 漩涡接漩涡 波浪推波浪 大轮船像摇(蓝 篮)在水面上(jù liè)________地晃动着 又像竹叶 随着浪花漂荡 有时像要碰着山(壁 璧) 有时山岩又好像要掉下来

⑤啊,百里三峡,好一幅百里山水画!其中,我最喜欢三峡中的神女峰。

⑥那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插着簪子,身上拖着绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事:

⑦从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被(xiōnɡ yǒnɡ)__________的波涛(卷 券)入江中。他的妻子站在山顶上,日日夜夜盼望他回来。一天天过去了,渔民没有回来,他的妻子就化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往的船只当航标。

⑧多美的神女峰,多善良的女子!我们的大轮船顺流而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩。

【小题1】看拼音写词语,填在文中的横线上。
【小题2】选择括号中适当的字画上“√”。
【小题3】给第④自然段加上标点符号。
【小题4】这篇文章的第______、 ______ 、______自然段的结构是相同的,都采用 ________ 的结构形式,写出了三峡三方面的内容:一是__________,二是__________,三是__________。全文通过对三峡山水的描绘,表达了作者____________________________的思想感情。

同类题4

阅读短文。

黑馒头

一次,学校承担了一个偏远山区的民办教师转公办的监考工作。考试的前一天下午,学校的操场上就陆陆续续来了许许多多的民办教师,他们显然是刚下长途汽车,一个个灰头土脸,疲惫不堪(shēn   kān),身上穿着蓝或灰的皱巴巴的衣服,手里提着过时的人造革黑包,挽着裤腿,脚上穿着家做的布鞋。他们一到学校,先跑到自来水管前“咕嘟、咕嘟”一阵猛灌,然后就到教学楼看自己的考场,看完后三个一群、五个一堆地坐在操场上,从兜里取出干馒头吃起来。

晚上,教工们去操场散步,发现他们就躺在地上睡觉,身上什么也不盖。夏天倒不冷,只是蚊子太多,不知他们如何能睡得着?一个和大人散步的孩子突然大声地问父母:“他们怎么不去住旅馆?”一时所有的人像被什么击了一下都没了声音,只有睡在地上的人此起彼伏的呼噜声在操场上回荡。

第二天早上,这些人带着满身的尘土和一脸蚊虫叮咬的红疙瘩来到考场,坐在座位上睁着惺(xīng  qīng)松的双眼连连打哈欠。查看准考证的时候,我发现他们每个人看起来都比填报的年龄至少大10岁。拿到卷子后,都埋头写了起来。一个小时过去了,大部分人的卷子很多还是空白。渐渐地,底下有了翻书说话的声音。这样的问题我是知道该怎么办的,可现在却迷茫起来了。

就在这时,教室外的操场上传来一阵汽车的鸣笛声,透过窗子看见几辆高级轿车正停在操场上,从车里依次走下了一个个衣冠楚楚、精神饱满的官员,说笑着向教学楼走来。不一会儿,校长就陪着这些人到各个考场视察来了。我突然觉得这两部分人是那样的不协调,他们待在一间教室里甚至显得有些不伦(lún lùn)不类。

局长们看完了,又一溜烟地坐着小车走了。而教师们还得为他们的转正努力答题。一会儿,又有人做起了小动作,我把脸拧向窗外。我想起了我的启蒙老师,至今还在乡下的小学校当民办教师,而他教出来的学生却遍布全国。

考试结束,铃声响起了,他们一边交卷子,一边说着感激的话。一个约60岁的老教师,头发已谢顶,戴着高度近视眼镜,凑到我跟前说:“咱是教师,知道什么该做,什么不该做,可是没办法,年龄大了,脑子记不住东西了,眼看着就教不动了,临老还是个民办教师……”他絮(shù xù)絮叨叨地说着,从提兜里掏出两个干馒头给我,不管我怎样推辞,他还是把馒头放下就走。

那两个馒头在我家的阳台上放了很长时间也没有人动,儿子说他从来也没有见过这么黑的馒头。他问我:“怎么吃啊?”

【小题1】用“/”画去文中加点字的错误读音。
【小题2】根据释义,在文中找出对应的词语。
(1) ______________:这里起来,那里落下,形容连续不断。
(2) ______________:形容穿戴整齐、漂亮。
【小题3】第一段对那群民办教师的肖像描写有什么作用?
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【小题4】“我突然觉得这两部分人是那样的不协调,他们待在一间教室里甚至显得有些不伦不类。”作者为什么有这种感觉?
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【小题5】当发现有人在考场做小动作时,“我把脸拧向窗外”。是什么促使“我”这样做的?
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同类题5

阅读与感受。

大车队

一队载着瓦罐的大车,正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头,让其余的车在坡顶等候。

为了不让大车往山下滑,驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车,一步一步向下挪。

可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐:“嘿,大家夸你是骏马,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!哎呀,差点撞到岩石上。斜啦,又歪啦!胆子放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一头蠢驴!要是上山或者在夜里,那还情有可原,可现在是下山啊,而且又在白天!既然你没本事,就应该驮水去。待会瞧我的,看我怎么下山,我保证分秒不会浪费,让车子飞一般下山。”

于是轮到年轻的马了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃,身后的大车催促它,车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来,大车碾过石头,越过沟壑,一路上跌跌撞撞。

最后马儿拖着货车“轰隆”一声,翻进了山沟,报销了主人的一车瓦罐。

选自《克雷洛夫寓言》

【小题1】文中的主人公是(  )。
A.车队的主人B.驯良的骏马C.年轻的马D.载瓦罐的大车
【小题2】年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是(  )。
A.瓦罐太重B.山坡太陡C.动作太慢D.年轻的马太骄傲
【小题3】第三自然段中“哎,真是一头蠢驴!”对这句话理解正确的一项是(  )。
A.年轻的马对骏马的赞美B.年轻的马对骏马的佩服
C.年轻的马对骏马的同情D.年轻的马对骏马的嘲笑
【小题4】下面两个句子,哪句写得好?先回答哪句写得好,再写出好在哪里。
①瞧你,慢吞吞的。  ②瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!
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【小题5】读了这个寓言故事,你明白了什么道理?
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