阅读练习。
1876年秋，34岁的诺贝尔又一次进行烈性炸药的实验。为了看清实验过程，他凝神地注视着，忘记了一切。只听“轰”的一声巨响，试验现场炸飞了，地上炸出个大坑，人们以为诺贝尔死了。正当人们痛心的时候，忽然发现一团烟火向外飞奔，原来是血迹斑斑的诺贝尔从火里跑出来。他一边奔跑，一边狂呼：“我成功了！我成功了！”
诺贝尔终于发明了烈性炸药，他因此而闻名世界。
1.从课文中找出下列词语的近义词。
试验——（  ）    认为——（  ）
突然——（  ）    出名——（  ）
2.连线。
进行 敌情
发明 实验
接受 炸药
发现 教训
3.诺贝尔因为什么而闻名世界？
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老清洁工
入冬以来，每天早晨我们都要去海滨练长跑。途中总要经过一座新修的居民楼。每到这里，我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地(清扫 洒扫 扫除)着路面。
这是一位老人，脚穿一双褪色的布鞋，身着一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色的毛巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看，和奶奶差不多，约有70多岁了。记得一个大风的早晨，她无法用扫帚扫，( )只好弯着腰，把碎纸烂叶一一拾起，放进手提的小箱里。又一个雪后的早晨，当我们跑到路口时，突然发现老人蹲在那里，用双手(拿 抠 挖)下水道口的污泥和杂物。啊!她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，( )是家中困难吧，( )是位孤独老人，无依无靠，不得不靠自己的劳动来养活自己。
元旦的早晨，爸爸买了一束鲜花，领我去看望一位他的中学退休老师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声：“老师!”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……
1．圈出文中括号里正确的词。
2．在文中括号里填上合适的关联词。
3．文中与画线句相照应的一句话是：___________________________。
4．请你归纳老人清除垃圾的两个事例。
(1)时间：________；事例：________________________________。
(2)时间：________；事例：________________________________。

语段二：
抢时间
居里夫人做了妈妈以后，每天要给女儿洗衣服、洗澡、做饭。她每天都要从繁重的家务劳动中抢时间从事科学研究，又在紧张的工作中争时间做家务。后来，她发现了“镭”，还把大女儿培养成了科学家，母女双双获得了诺贝尔奖。
（1）这篇短文共（   ）句话。
（2）这篇短文主要讲的是（   ）。
A．居里夫人的故事
B．居里夫人女儿的故事
（3）文中说居里夫人抢时间，她抢时间是为
了（   ）
A．培养大女儿，想让她成为科学家。
B．抢时间从事科学研究。
（4）读了这篇短文之后，你觉得居里夫人是一个（   ）的人。
A．热爱科学，刻苦钻研
B．勤劳、善良

按课文内容填空
（1）蜘蛛（）织起来，刚织好（），一阵雨点打过来，把网打破了。
（2）蜘蛛不（），又从头织。织啊，织啊，眼看网快要织成了，一阵（）砸下来，又把网砸破了。
（3）蜘蛛不灰心，再（）织。织啊，织啊，它（）织成了一张又（）又（）的网。