读下面的语段完成练习。
山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。 ， ，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊……
【小题1】语段写山茶花，先写山茶花_______美，在写山茶花的______美。
【小题2】结合上下文理解下面的词语。
排列有致：______________________
潇洒：_________________________________
【小题3】用“  ”画出文中的比喻句。

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望瞭望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎（shà  chà）时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（lòu  lǚ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬（kuó  tián）静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛（fò  fú）也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【小题1】选择文中划线字正确的读音。
霎________（shà  chà）时间    一缕________（lòu  lǚ）
仿佛________（fò  fú） 恬________（kuó  tián）静
【小题2】写出近义词。
恬静——________ 照耀——________    霎时间——________
【小题3】下面不是比喻句的一句诗（   ）

A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B．月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

【小题4】皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：①________；②________；③________。
【小题5】借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而________，时而________，时而________，时而________。

开心阅读。

我爱漓江

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球------漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好

【小题1】这篇短文写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________
【小题2】用“//”给文章分段，写出各段意思。
___________________________________
【小题3】写出“漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。”这句话的意思。
_________________________________

课外阅读。

五花山

   春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……”
【小题1】这篇短文共写了_____、_____、_____三个季节时候的山，重点写了_____季的山的景色。
【小题2】秋天的山有_____、_____、_____等颜色。
【小题3】写出第四自然段中的比喻句。
_____________________________

非雪天不能读书

①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。

③只有冬天，对我来说是奢侈（shē chǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。

④雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。

⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。

【小题1】根据拼音，从文中找出相对应的词语：
（1）wú xiá（_________） （2）xiāo qiǎn（________）
（3）yòu huò（_________） （4）sī cǔn （________）
【小题2】第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_____朝诗人_________的诗句“__________”转化而来。
【小题3】第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“________”一词相呼应。
【小题4】“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？
______________________________
【小题5】综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天和_________的雪天。
【小题6】仿照例句，续写两个句子。
春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；
夏天读书，有接天莲叶相伴。也令人神往；
秋天读书，____________；
冬天读书，____________ ；
【小题7】从幼儿园到小学毕业，你一定读了不少书，有过不少的经理，感受或乐趣，请你选择一个方面，用优美的语言传达出来。（100字左右）
____________________________