tiǎo zhàn tái
挑 战 台:（11分）
蛤(há)蟆(mo)背上的疙(gē)瘩(dā)
本来，蛤蟆背上中没有疙瘩的。
有一次，蛤蟆看见一只小鸟在天上飞，就说：“小鸟，你知道吗？我也是会飞的。”小鸟不相信，蛤蟆说：“你不信，上次我一下子飞到了天上，捉住了一只天鹅，还吃了天鹅的肉呢！味道好……”蛤蟆还没说完，背上就长出了两个疙瘩。
蛤蟆不吸取教训，继续说谎，结果背上的疙瘩越来越多，成了癞(lài)蛤蟆。
（1）短文一共有（ ）个自然段。（2分）
（2）蛤蟆的背上原来有没有疙瘩？为什么后来会长疙瘩？（3分）

（3）蛤蟆会飞吗？（3分）

（4）读了这篇短文，你懂得了什么道理？（3分）

阅读

红蚂蚁（节选）

在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。它们为了生存，只好用不道德的办法——绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶。

夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，其他蚂蚁仍旧排好队伍不停地蜿蜒前进，有时候有条不紊地穿过 小径，有时候在荒草和枯叶中若隐若现。

它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁进行了一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。

蚂蚁不像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。

我用一片叶子截走几只蚂蚁，放到别处。这几只蚂蚁迷了路，其他的凭着它们的记忆顺着原路回去了。

红蚂蚁并不是像蜜蜂那样，会辨认回家的方向，它们是凭着记忆回家的。所以，即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们照旧回得了家。

【小题1】“有条不紊”在文中的意思是（  ）

A．不紧不慢	B．一点儿都不乱
C．红蚂蚁的队伍排列整齐	D．说话，做事丝毫不乱

【小题2】红蚂蚁使用的“不道德”的方法是（ ）

A．绑架黑蚂蚁的儿女	B．占领黑蚂蚁的家
C．和黑蚂蚁厮杀	D．不会自己寻找食物

【小题3】“这些被它们占为己有的蚂蚁”中的“它们”是指（    ）

A．红蚂蚁

B．黑蚂蚁

C．黑蚂蚁的儿女

D．奴隶

【小题4】红蚂蚁有什么特性？（    ）

A．既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。

B．绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里。

C．喜欢和黑蚂蚁进行厮杀。

D．只会沿着原路回家。

【小题5】作者通过观察，最后得出的结论是（    ）

A．红蚂蚁会辨认回家的方向。

B．红蚂蚁是凭着记忆回家的。

C．红蚂蚁既不会抚育儿女也不会出去寻找食物。

D．红蚂蚁是蚂蚁界的强盗。

拓展阅读。
特殊的考试(节选)
她是穷人家的女儿，毕业后为救自己患了肺癌的父亲去应聘。最后在一家蜚声医界的私家医院得到了试用一个月的机会。她独立承担一位肝病患者的治疗护理时，发现了一份医生曾经给父亲开出的相同的处方：三百多元一支的药，每日一次静脉注射三支。
经过激烈的思想斗争之后，女孩儿迅速地藏起了那三支药。只耽误一个疗程，她硬着心肠想。可是一回到治疗室，女孩儿就瘫坐在了椅子上。她清醒了！
女孩儿鼓足了勇气叫来了护士长，嗫嚅着承认了自己的所作所为，结果护士长笑着说：“我正想提醒你呢，化疗之前，如果患者正在输液，必须用盐水冲净滴管中的残留药物。”并向她竖起了大拇指！
女孩儿的试用期就在那一天提前结束了。院方还预支了半年的工资让她给父亲治病。后来女孩儿才知道，那是一场特殊的考试。只要那三支药放进手包里，等着她的，必将是被炒的命运。
慎独，那是每一个人都应该具备的道德素养，因为有许许多多的时刻，监督着我们一举一动的，只有我们自己的良心。
【小题1】用简洁的语言概括女孩儿通过特殊考试应聘成功的过程。
________________→________________→________________→聘用
【小题2】这场考试“特殊”在什么地方？
_________________________________________
【小题3】结合实际，说说这场“特殊的考试”给你带来的启示。
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课外阅读。
我走到集市上的时候渴极了。我听不进小贩的吆喝声，也没精神去欣赏琳琅满目的商品，一心想寻个茶摊买杯茶喝。
东南角有一个茶摊，旁边坐着一个老人，手里摇着一把扇子，悠然地一边抽烟一边望着来往的人群。我三步并做两步赶到茶摊旁边。老人像看透我的心思一样，急忙用右手把满满的一杯茶往我身边轻轻一推说：“喝吧。”我二话没说，端起茶杯就往肚里倒，心想：喝完付钱也不晚。一杯茶落肚顿时感到清爽凉快。我问多少钱一杯，老人说：“只收回成本就行了，闲在家里没事干，摆个茶摊给大家行个方便。”我一摸口袋发觉钱包没带，脸一下红了，只好不好意思地说明实情。没等我说完，老人一挥手说：“一杯茶算个啥？”
我说声“谢谢”后，就离开了茶摊。走了好一阵我还在想，老爷爷卖茶到底图个啥？
【小题1】根据意思在文中找出相应的词语。
(1)满眼都是珍贵的东西。形容各种美好的东西很多。（______）
(2)悠闲的样子。（______）
【小题2】对短文中“一杯茶算个啥？”这句话理解正确的一项是(    )(多选)

A．这句话表明老人很有钱	B．这句话表明老人很大方
C．这句话体现出老人有“人人为我，我为人人”的思想

【小题3】说一说老人卖茶究竟图什么。
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认真阅读短文，完成下面的练习。
我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的A: “小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地B。
夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致、圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？ 我开始警惕多起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口 “陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，我发现对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：
“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，我不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤， 一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和女儿一样，喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。   苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
1.文中加线词“警惕”的意思是（ ）
(1)犹豫不决 （2)高兴、愉快 （3)小心谨慎 （4)觉察
2 文中A、B两处应填人的词语分别是（ ）
(1)呼唤（2)呼喊   （3)道歉   （4)道谢
3.“我把苹果放下，打算天亮后物归原主。”这是因为（ ）
(1) “我”并不喜欢吃苹果。
(2) “我”怀疑妇女的好意，不敢吃。
(3) “我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思
(4) “我”想到童话故事，怕中毒。
4. 短文最后一段的含义是（    ）
(1)   作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。
(2)   作者错误地怀疑了那位妇女，感到很内疚。
(3)   作者被妇女的热情帮助深深感动。
(4)   妇女把作者当成了自己的女儿看待。
5. 给短文加一个恰当的题目。
6. 读完此文，你认为一个人出门时该如何处理类似的事？