下面哪句话不用回答？在后面画“√”。
(1) 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？ (　　)
(2) 你把什么带到了教室？是小猫吗？   (　　)
(3) 这么远，箭哪能射得到呢？ (　　)
(4) 我是不是该自己去做这件事？ (　　)
(5) 小花猫真的不吃草吗？    (　　)

口语交际。
人们常说“失败是成功之母”，你同意这种说法吗？请从你读过的书籍中列举至少三本书中三个人物的经历来证明你的观点。

我的观点	_______
人物姓名	____	____	___
事迹经历	____	____	____
分析总结	______

 

语言实践。
公众场合的标语写得风趣而不失大体往往能起到好的效果。请仿照示例，根据所给的场合写标语。
示例：图书馆——你说一句话，他说一句话，安静舒适成空话。
（1）教室—— _________________________________。
（2）楼道——__________________________________。
2．小吉和小晖去烈士陵园缅怀革命先烈，小吉发现一个小朋友手拿粉笔正要往纪念碑底座上涂画。若你是小吉，你会怎样劝阻小朋友呢？
___________________________

口语交际。
向爸爸、妈妈提提建议
爸爸在玩手机游戏，妈妈则沉迷于聊QQ、微信。他们甚至在吃饭的时候，都舍不得丢开手机，还要放在自己的饭碗旁边，时不时地瞄上一眼。
我的建议：_______________________________________

课外你还读了哪些神话故事？选择一个你最喜欢的讲给同学或家长听。