按要求改写句子。
（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(将句子换一个说法，意思不变)
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（2）腿难看。(把句子写具体)
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按要求完成句子练习。
(1)鬼子在地上滚着。鬼子往外掏枪。(用恰当的关联词语把两个句子连成一句话)
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(2)鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……(仿写句子)
听到这个振奋人心的消息，同学们都乐坏了，有的________________，有的________________……

按要求写句子。
（1）看着《鲁滨逊漂流记》这本书，我怎么能舍得放下呢？（改成陈述句）
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（2）她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。”（改成第三人称转述句）
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（3）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。（仿写比喻句）
湖面很平静，________
（4）放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。（仿写句子，用上破折号）
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（5）如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限希望；如果________，________。（续写句子，与前句保持句式一致）

按要求改写句子。
1．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（改成“被”字句）
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2．这不是很伟大的奇观吗? （改成陈述句）
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3．转眼间天边出现了一道云霞。（改变词序，句子意思不变）
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4．我只看见一片灿烂的亮光。　这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
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给下列句子换个说法，不改变句意。
例：你呀，就做海洋清洁工吧！
改：你就做海洋清洁工。
小蚯蚓在这里等了半天，我们就让他来说说吧！
改：___________________________________________
我做清洁工难道不行吗？  
改：___________________________________