读下面的句子，然后完成后面的问题。
齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。
这间接写出了_________ 的强大，我们可以将齐国与赵国的厉害关系概括为______________（四个字的成语）

阅读短文，回答问题。
笋芽儿
沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”
轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣还不停地唠叨：“千万别着凉。”
春雨姑娘爱抚着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山同上自豪地喊着：“我长大啦！”
1.春雨姑娘的声音是。
雷公公的声音是。
2.在钻出地面后,爱抚着她，  照着她。
3.笋芽儿长成了。

课外阅读。

银 梨 树

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨树，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨树！

【小题1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
（__________）的细雨    （__________）的露珠   （_________）的绿叶
（__________）的梨花    （__________）的阳光    （_________）的海洋
【小题2】“蒙蒙细雨”中的“蒙”，用音序查字法查字，应先查音序（_______），再查音节（__________）。用部首查字法查字，应先查部首（_______），再查（_______）画。“蒙”字的注释有①没有知识，愚昧。②覆盖。③受。④形容雨点细小。在“蒙蒙细雨”中，“蒙”应选第（______）种注释。
【小题3】读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：______________________
（2）颜色：开始呈____________，后来__________________
（3）气味：________________________________
【小题4】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_______、_________。

阅读短文，完成练习。
小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。
大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。
【小题1】在括号里填上合适的词语。
（   ）的生物   （   ）的东西   （   ）的海草   （   ）的棕榈树
【小题2】仿写词语。
孤零零        一群小鱼        
【小题3】用“    ”画出文中的比喻句，并仿写一个句子。
________________________________
【小题4】小黑在大海里碰到了各种稀奇古怪的东西，有： 、 、 、 、 和  。

课外阅读。

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。(　　　　)的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说:“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐(　　　　)的面容，说:“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”

程颐被他们尊师好学的精神感动了，(　　　　)地解答了他们的问题。

【小题1】在文中括号里填上合适的词语。
【小题2】用“　　　”画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。 

【小题3】读完这个故事，我们要向杨时学习什么？   
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【小题4】用一句话概括故事的主要内容。
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