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课内语段阅读。

“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”

真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!

【小题1】写出近义词。
清晰(_____)  果然(_____)  通常(_____)
【小题2】用“  ”画出表示“我”很惊奇的词语。
【小题3】用“____”画出描写小男孩切苹果的方法的句子。
【小题4】选择下面的词语填空,组成通顺的句子。
横切 秘密 纵切 创新 模仿
苹果里有颗“五角星”已不是________,但只有________才能看到它。如果你现在也这样切,这只是________,绝对不是________。
【小题5】文中“邻居家的小男孩”你喜欢吗?读了短文,你认为小男孩长得什么样?请用简练的语言写写他的外貌,注意突出特征。
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上一题 下一题 0.99难度 现代文阅读 更新时间:2019-06-19 09:07:34

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同类题2

课内阅读。    
苏轼是宋代著名的文学家。平时,他喜欢访僧问禅,与人探讨佛理。相传,他在杭州做官时,有一次曾身着便装,独自去灵隐寺游玩。
灵隐寺地处西湖以西,这里庭院清雅,花木繁盛。苏轼见了,顿觉心中舒畅,心想这样一处胜境,方丈必有学问,便前往方丈室求见。
方丈上下打量了苏轼一番,见他一副寻常书生打扮,不像富贵人家,皱了皱眉,抬手说:“坐。”接着,又对小和尚哼了一句:“茶。”
苏轼见他有些怠慢,心生不悦,就站着和他攀谈。
不一会儿,方丈见眼前这人谈吐不凡,知识渊博,就渐渐堆出一副笑脸来,客气地说:“居士,请坐!”又吩咐小和尚说:“敬茶!”
苏轼见他有讨好之意,依然未就坐。
又交谈了一阵,方丈越发觉得眼前这位书生非等闲之辈,便问:“敢问居士尊姓大名?”苏轼自谦道:“在下乃杭州通判苏轼。”
方丈大吃一惊,原来眼前这个人竟然是名满天下的大文豪苏轼。他连忙双手合十,躬身施礼,说:“请恕老僧眼拙,不识泰山。请上坐!”一边命小和尚:“快,敬香茶!”
苏轼见方丈这副模样,越发觉得话不投机,坐了片刻就起身告辞。方丈素闻苏轼诗词书画冠绝天下,千金难求,于是请他留下墨宝,作为留念。
苏轼淡然一笑,信笔在备好的纸上写了一联:
坐请坐请上坐
茶敬茶敬香茶
写完,苏轼大笑而去。方丈见了,顿时面红耳赤,羞愧不已。
【小题1】把描写灵隐寺环境的句子用“~~~”划出来。
【小题2】这段话中都采用了_________、_________、_________等描写手法。
【小题3】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)言谈很突出。(    )
(2)无足轻重的寻常人。(    )
(3)形容对发生的事感到十分意外。(    )
(4)形容话说不到一起。(    )
【小题4】下列表述正确的一项是( )
A.方丈开始不知道苏轼的身份所以怠慢,后来知道了苏轼的身份后态度恭敬,说明方丈是一个知礼仪的人。
B.方丈是一个以貌取人的人。
C.苏轼给方丈题联是因为后来方丈对苏轼的恭敬使得苏轼开心。
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