阅读理解

自然界的时钟

公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。”（选自鄂教版小学语文教材）

【小题1】文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟（　　）。

A．花儿　公鸡

B．植物　动物

C．昆虫　潮汐

D．太阳　潮汐

【小题2】以下表述与文章内容不相符的一项是（　　）

A．五点钟野蔷薇绽开笑脸。	B．辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。
C．七点钟芍药开始争妍斗艳。	D．做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。

【小题3】下列对第二自然段大意概括正确的一项是（　　）

A．花儿开放和凋谢各有一张时间表。	B．月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。
C．各种花儿争妍斗丽，美丽极了。	D．蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。

【小题4】下列属于生物有规律活动的外在条件是（　　）。

A．生物钟	B．潮汐的涨落
C．太阳的出没和潮汐的涨落	D．太阳的出没

【小题5】摘抄一句你觉得写得优美生动的句子，并简单写写你的体会。
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【小题6】不同的花开放的时间是不同的。请你仿照第二自然段的写法，另外写出两种鲜花开放的句子。
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阅读下面两篇短文，然后按要求做。

昆虫的“耳朵”

①百灵鸟要举办独唱音乐会，门票很快就卖完了。

②音乐会开始前，绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、知了和蚊子来得最早，成为了第一批听众，坐在第一排说说笑笑。

③等大家（　　）到场后，主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始！”飞蛾一听，马上展开了翅膀，金钟儿抬起了前脚，知了挺起了肚皮，雄蚊子伸出了头上的触角。服务员螳螂看他们坐相太难看，就过来说：“朋友们，请坐好。”金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有抬起前脚才能听得见声音。”知了接着说：“我不是故意挺肚皮的，我的耳朵在肚子上，只有这样我才能听得见声音。”蚊子插话说道：“我的耳朵就是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋子啊！”飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有道理，就不再干涉了。

④百灵鸟的演出结束了，台下响起了（　　）的掌声，听众们听得如痴如醉，不时发出一阵阵喝彩。

【小题1】联系上下文想一想，“绿茵菌的草地上好不热闹。”中“好不热闹”的意思是（　　）

A．十分安静

B．非常热闹

C．一点也不热闹

【小题2】选择恰当的词语，填在文中的括号里
继续   陆续   强烈   热烈
【小题3】短文第③自然段用许多表示动作的词语描写了听众们的“坐相”，选两个抄写在田格中。

【小题4】照样子填写表格。

动物名称	耳朵的位置
金钟儿	_______
知了	_______
_______	触角
飞蛾	_______

 
【小题5】从哪个句子可以看出百灵鸟的演唱会非常成功？在短文中用“__________”画出来。

课外阅读。
我爱家乡的小河
我家门前有一条小河。
记得我小时候，妈妈领着我到河边去玩。我指着哗哗的河水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇?”妈妈笑着说：“向东流入大海。”从此，我心里一直想着这条河，一有空(kōng  kòng)，就来到小河边。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地成长。‖
春天到了，我看(kān  kàn)到河边的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由地飞翔。放了学，我们就来参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成荫，河滩上瓜果满园。放了学，我们常到小河里去游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜，白皮的脆瓜，带花纹的甜瓜，可好吃了。有时我们就在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看(kān  kàn)果园，高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着人们的笑脸，秋风伴着丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河上滑冰，可热闹了!我爱家乡的小河，一年四季都爱它。我爱两岸美丽的景色，更爱涓涓细流滋润了田地，给人们带来丰收的欢乐。‖
1．给加点的字选择正确的读音，把不正确的读音画去。
2．短文已用“‖”把文章分成两段，写出第二段的意思。
3．这篇短文表达了作者怎样的情感?

根据课文内容填空。
1.《轮椅上的霍金》告诉了我们一个什么道理？ 
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2.霍金取得了哪些成就？
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阅读片段，回答问题。
35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。
……
一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”
1．“他的声音很小，但很坚定。”你怎么理解这句话?
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2．你觉得瑞恩是一个__________________________________________的少年。