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“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【小题1】写出描写孩子“气极了”以后追赶猴子时的动词。
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【小题2】用“　　”画出能说明当时情况危急的句子。
【小题3】想象一下，当孩子获救后，大家会怎样说。
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【小题4】船长给我们留下了深刻的印象，你想对他说些什么？
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阅读短文，回答问题。
《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝丫会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。
1. 告诉我们一个什么道理？   
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阅读短文，回答问题。 

暴风雨

意大利拉法埃莱

①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷

声如同大炮轰鸣，使人悸恐。

②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。  甲 ，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜，  乙。

④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

⑤（A）一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

⑥（B）不一会儿，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

⑦从窗外射进来的第一束光线，报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，  丙  ；偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。

⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮， 丁 ，使人心潮激荡。

⑩江山似锦，风景如画，（C）艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

⑪绮丽华美的春色啊，你是多么美好!

⑫昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

⑬有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。

【小题1】根据文意，将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处，只写序号。 

A．犹如在黑夜中哽咽	B．犹如姑娘送出的秋波
C．宛如刚从睡梦中苏醒	D．宛如天神听到信号

甲处应填________，乙处应填________，丙处应填________，丁处应填________。
【小题2】文中画横线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把序号填在横线上。 
写气味：________写声音： ________ 写动态：________
【小题3】请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“∥”。 
第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美。第三部分：写作者感悟自然的和谐。
①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩ ⑪ ⑫ ⑬
【小题4】第⑥段中“铿锵的乐曲”实指________，“节奏单一的旋律”实指________；这里所用的修辞手法是________。除此之外，全文还运用了________的修辞手法。
【小题5】批注是一种很好的学习方法，请你选择喜欢的句子在旁边做批注。
【小题6】用波浪线画出作者从大自然得到的启示。你从大自然中又得到了什么启示？试着用简洁的语言写一写。
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阅读短文，完成练习。

和尚先请熟悉水性的人潜（qán  qián）到水底，摸清了八只铁牛沉在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴（suān  shuān）得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨（kuā  kuà）在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑（bāng  bǎng）在两只大船之间的架子上。

【小题1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【小题2】文中表示顺序的词语有哪些？
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【小题3】请把打捞铁牛的四个步骤重新排列。
① 搭架子 ②摸清铁牛的位置  ③捞铁牛  ④准备船舱
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【小题4】本文主要写了哪些内容？
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阅读课文选段，完成练习。

……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

【小题1】用“    ”画出文中一个比喻句。这句话把（   ）比作（   ）体现了（   ）的（   ）特点。
【小题2】用“~~~~~”在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？