课外阅读训练。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。 
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。 
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
【小题1】这篇短文是按_____ 顺序写的，它分别从____________四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开  __________ ；夏天开白兰花和凤凰花； 秋天开 ___________ ；冬天开_____________  。
【小题2】本文的中心句是（  ）

A．啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

B．我刚到花城，便陶醉在花的海洋里

C．记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。

【小题3】把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句，
____________________________________________
【小题4】根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（____）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。  （____）
【小题5】请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。 
木棉花：_________   凤凰花：________   菊花：_______

爸爸借白杨表白自己的心: 爸爸以白杨_________，在___________。勉励自己要像白杨一样___________，___________，不___________，也不___________。

白杨与建设者: 白杨精神正是____________精神，听从___________无怨无悔地___________边疆，无私奉献地___________边疆。

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我爱乡村的傍晚

6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！

【小题1】填上恰当的词语。
（ ）的空气 （ ）地呼吸 （ ）的晚景 （  ）地欣赏
（ ）的夕阳 （  ）地爱抚 （ ）的炊烟 （  ）地啃着草
【小题2】把句中画线的部分用词语代替。
（1）6月里的一天，我回到了离别很久山村故乡。（______） 
（2）上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不污染，非常清洁。 （_____） 
（3）这里看不到城市的那种车像流水，马像游龙，车马或车辆很多，来往不绝。（____） 
（4）三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景，长叫几声。（_____） 
（5）我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高声歌唱的大水牛—拍摄下来。（____）
【小题3】短文第2、4自然段是按（____）顺序观察乡村傍晚景色的。摘录最能体现这种顺序的三个词语，写在下面的括号里。

A．按从外到内的顺序观察。	B．按从远到近的顺序观察。
C．按不同方向转移顺序观察。	D．按先整体后局部顺序观察。

摘录词语：（_____）（_____）（____）（____）
【小题4】文中第一段中写道：“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”文中哪句话与这句话相照应？请画上“   ”线。 
【小题5】作者按由到的顺序观察了的乡村，抓住了______、______、______及______等有特点的景物进行描写，抒发了作者___________________的情感。

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庐山的云雾

 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【小题1】把词语和与之相对应的意思连起来。
千姿百态 十分留恋，忘记返回。
瞬息万变 形容姿态多种多样，各不相同。
流连忘返 形容极短的时间内变化快而多。
【小题2】用“____”分别画出第二自然段和第三自然段的总起句。
【小题3】山头的云雾像____________，半山的云雾像____________，山谷的云雾像___________，遮挡山峰的云雾像_____________。